简介:近两年来,为全面提高我校的教学质量,在日趋激烈的市场竞争中站稳脚跟,促进红大持续、稳定的向前发展,新一届领导班子出台了一系列有关教育、教学的文件,从而为依法治校提供了必要的理论依据,为教学工作的规范化奠定了基础。其中一个重要举措就是制定了期中教学检查制度。经过两个学期的贯彻实施,确实收到很大的成效。一、期中教学检查工作的回顾众所周知,在整个教学活动中,教师始终占据着主导的地位,因此,对教师的教学进行评价是期中教学检查的一个重要内容。作为一名教师要提高教学效率,首先要了解自我,即:自己的长处是什么,不足在什么地方,只有这样才能在今后的工作中有的放矢地加以改进。教学检查从某种意义上讲,对教师身上存在的问题看得更清楚,也更加客观,这本来是一件很重要也很有意义的工作,但遗感的是,社会上很多教师还不太重视这项工作,错误地认为,受过教师训练就能有效地进行教学,
简介:企业的可持续发展需要其培训体系建设与业务发展状况相协调,检验企业培训体系成功的重要标准就是看人才培养是否与企业的业务战略相契合。从业务的生命周期视角看,企业业务可以分为目前的核心业务、未来短期的成长业务与未来长期的新兴业务三个层次,即“三重门”。要确保新旧业务更替流畅,企业需要拓展守卫核心业务、建立成长业务、孵化新兴业务。因此,企业的三类业务需要分别实施积累、协助及效用三种人才战略,对应地需要有经营者、业务建立者及开拓者三类人才角色。在实际中,不同业务的工作场所就分别蕴含了获取、参与与共创三类学习隐喻的倾向。因此,培训实践者需要战略性地为不同业务打造不同的培训与发展体系,从而达到战略性支持业务发展与落实,同时又动态迭代地发展培训及发展的双重目的。