简介:教育批判意指对教育思想、言论或行为的理性否定,包括教育实践批判与教育知识批判。教育实践批判最终指向某种教育活动,旨在否定和变革不合理的教育行为;教育知识批判则指向某种错误的思想、言论与概念体系,力图在教育思想观念领域纠偏查错。两者都是在由某种确证依据和理论逻辑构成的批判方式下展开的,具有本质性联系。当前教育批判陷入了困境,表现为教育实践批判异化为自大与私利的争端,教育知识批判则因人们各安其论而日益稀疏。教育批判的困境缘于其"外在-经验"批判范式,这种批判范式使教育批判陷入认识与伦理的双重困境。超越困境可尝试转向"内在-超验"批判。"内在-超验"批判以"教育理想"为批判基础。教育理想既不能通过教育实践"做出来",也无法通过表述、论证"说出来",但可在教育艺术作品非现实地"做"与"说"中逐渐形成。
简介:模型驱动架构(MDA)为软件开发提出了一种新的途径,MDA以模型驱动为核心,平台无关模型到平台相关模型的转换是MDA的关键技术。本文以MDA为基础,针对Web应用系统所包含的功能模型、对象模型、交互模型、界面模板、体系结构信息等五大块,提出了一种基于模型转换的代码自动生成技术,详尽描述了从高层模型到目标框架的映射关系,为基于J2EE平台的WEB应用提供了一种新的代码自动生成方法。