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  • 简介:共同危险行为制度之价值在于为受害人提供充分保护,但不能因此而漠视共同危险行为人的正当权益。共同危险行为人的确定应符合相应的条件。过错应作为共同危险行为的构成要件。举证责任的倒置不能免除作为原告的受害人承担其应有的举证责任。共同危险行为人内部应根据过错程度分担责任份额。

  • 标签: 共同危险行为 行为人的确定 举证规则 责任份额
  • 简介:在我国刑事诉讼中侵犯公民人身权利和民主权利的行为多发生在侦查阶段,新《法律诉讼法》的修改极大地加强偶查阶段对犯罪嫌疑人的保护,本文分别探讨了具体侦查厅对犯罪嫌疑人的保护及新刑事诉讼法对辩护人权的保护。

  • 标签: 侦查阶段 犯罪嫌疑人 新刑事诉讼法 辩护人
  • 简介:复制技术的发展和载体翻新使复制形式从信息再现特点、空间形式、是否接触原件及手段上区分出多种类型,但复制侵权的标准应遵循非独创、竞争和平衡.因此我国修改《著作权法》时应明确规定暂时复制不属于复制行为,确认异种复制权,根据作品信息是否再现来定性手工复制.

  • 标签: 复制形式 侵权标准 法律保护 《著作权法》 暂时性复制 异种复制
  • 简介:方一帆在《安徽广播电视大学学报》2011年第1期《论行政忠诚的困境与培养途径》一文中指出,行政忠诚是指行政主体在组织和管理国家事务、社会事务、机构内部事务过程中,对所在行政组织、行政领导、上级权利主体和更高价值主体的服从、尽责和尊崇。忠诚行为的出发点是服从,服从上级和组织的意志和政令,全心全意地维护上级和组织的权威。但服从并不代表盲从,对权威的绝对服从,即对自我的绝对否定。现代社会的行政管理中存在着大量的自由独裁和权利滥用,进而滋生出腐败的毒苗。

  • 标签: 行政忠诚 权利滥用 行政组织 行政管理 大学学报 广播电视
  • 简介:2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定和我国"十二五"规划的提出,掀起了一阵新的教育改革浪潮。1978年至今,随着社会经济的快速发展,教育主体与其他社会主体之间的关系发生微妙的变化,教师与政府、学校和学生之间的关系也相应发生改变。以往制定的教育法律随着时代的进步渐渐显露出不足之处,对保护教师的合法权益所起到的作用相对有限。为了提高教师权利维护的质量,我们应当考虑教师生活工作的实际情况,采取行之有效的措施,进一步健全教育法律制度,提高教师维权质量。

  • 标签: 教师权利 法律制度 法律救济
  • 简介:票据是完全有价证券,票据所表明的金钱债权,以票据为其表现形式,丧失票据,就无法主张票据权利.《票据法》为维持票据的安全,维护票据权利人的合法利益,保障和促进票据的使用,特别规定了票据丧失后的救济制度,使失票人有最后的,但是十分可靠的法律保护条件.

  • 标签: 票据丧失 权利救济 票据法 失票救济制度 救济方法 票据权利
  • 简介:十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育?本文要从三个方面探讨:一是教师的人格魅力,二是教师的学识魅力,三是教师的个性魅力。通过对这几个方面的探讨希望能给我们的教育事业带来一片绿洲,树起教师个人魅力的旗帜,教育好我们的下一代。

  • 标签: 教师 个人魅力
  • 简介:摘要

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  • 简介:在高职教育中开设《个人职业发展》这门课程是非常有必要的,这门课程将会在很大程度上帮助学生找到未来发展的目标,提高在校的学习兴趣,并增大进入社会后事业成功的机会。

  • 标签: 高职教育 个人职业发展 价值 目标
  • 简介:现行的《高等教育法》对于规范高等教育,推动高等教育的改革和发展发挥了重要的作用。但是,近年来在大学生权益受到侵犯的案件中大学生雏权困难的现实,使我们不得不思考《高等教育法》在保护学生权益方面的缺失。为此本文围绕着如何完善《高等教育法》、加强对大学生的权利保障等问题进行了探讨。

  • 标签: 权利 受教育权 高等教育
  • 简介:本文通过对建设工程投标人在招标投标相关权利和义务的分析,归纳出投标人在招标投标活动中享有的权利,并探讨了其权利存在的基础和意义。

  • 标签: 建设工程 投标人 招标人 权利
  • 简介:和谐社会应当是以人为本的社会,尊重和保障人权是构建和谐社会的应有之义。少数民族是人群中的特定群体,少数民族的人权建设状况,对维护国家的统一安定及保障社会的和谐发展有着重要的意义。

  • 标签: 和谐社会 以人为本 少数民族人权保障
  • 简介:今天的学生,从幼儿园到大学,可以说是伴随着数字技术成长起来的一代。他们的一生被计算机视频游戏、eBay、智能手机、iPods、掌上电脑、互联网与无线网络、MP3/4等数字时代的工具所包围。这些数字公民不仅将这些技术视为学习、生活与工作的新工具,而且看作是个体与他人及世界之间的中介,

  • 标签: 学习环境 个人 技术成长 视频游戏 EBAY 智能手机
  • 简介:2011年春节刚过,一场全民打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的行动在网络和现实生活中全面铺开,民众的参与热情之高和参与度之广着实令人感动。然而,真正从源头上杜绝儿童乞讨现象,让乞讨儿童都能回归学校,保障这些孩子接受教育的权利,除了全社会的关注外,更重要的是如何从法律层面上维护他们的权益。本文正是基于这样的考虑,欲探究有关乞讨儿童权利救济的法律途径。

  • 标签: 乞讨儿童 教育权 法律途径
  • 简介:面对巨大的城乡教育差异的事实,城乡教育公平是当前人们关心讨论较多的话题。在许多人看来,城乡教育公平的内涵,是指城乡公民各自得到应得的教育资源。由于城市优先的城乡二元结构,国家有限的教育资源首先重点安排投放到城市,

  • 标签: 农村教育 城乡二元结构 权利 回归 价值 教育资源
  • 简介:《劳动法》第三条明确规定,劳动者享有平等就业和自由择业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、提请劳动争议处理等权利。那么这些权力包含了哪些具体内容,劳动者又应当如何去维护这些权利呢?

  • 标签: 法定权利 依法维护 劳动者 劳动安全卫生 劳动争议处理 《劳动法》
  • 简介:摘要:《联合国海洋法公约》是规范海洋权利和义务的基本法律,是海洋宪章。专属经济区的建立是现行《联合国海洋法公约》的重要成果之一,专属经济区内权利和义务,除了公约已经作出的规定,还存在大量的剩余权利,主要有与军事相关的剩余权利,与资源相关的剩余权利,与环保相关的剩余权利,剩余权利有利于实现海洋和平利用的,有利于实现海洋可持续发展。

  • 标签: 专属经济区 剩余权利 国际法