简介：摘要本文主要围绕“怎样了解学情”这个主题，结合个人实践感悟谈了一些看法和做法。首先阐述了课堂教学中了解学情的重要性和必要性。其次围绕了解学情的途径主要谈了五个方面的实践体会。

简介：

简介：俄国著名作曲家柴可夫斯基说过：“对于我，作曲是一种灵魂的表白。”如果说音乐是一门心灵的艺术，那么语文教学就是一门塑造人心灵的学科。它们打动人心灵的东西便是“情”。是的，语言文字不是一个简单的符号，它承载了太多的情和义。

简介：一年级学生入学时，他们的生活认知、学习储备并不是从“零”开始。在识字方面，“量”和“质”均存在明显差异。提高识字教学的质量，前提在于做好新生学前识字情况调查，找准识字教学的出发点，将识字教学建立在符合学情的基础上，遵循汉字科学，以学定教。

简介：我们常常看到的课堂是所有的学生面向教师,教师在讲台上讲得津津有味、头头是道甚至是唾沫横飞。孩子们呆坐在底下“聚精会神”地听讲。一部分程度好的孩子垄断了课堂的发言,而程度差的孩子漫慢在逃离课堂。学习程度好的学生也许可以做到,因为他们一贯的学习习惯好,基础好,能跟上老师的快节奏,而学习程度不好的那部分学生或因为不懂,或因为没听见老师说什么而选择沉默,老师也没过多的关注到他们,即使关注到他们也只是提醒他们要认真听,而没有从根源上去帮助他们,没有拉他们一把使之融入到课堂中。

简介：围绕新课程理念，在英语课堂中，如何以“情”提升英语课堂的有效性？可以通过以“趣”点击“始发点”，激发学生参与热情；以“疑”抓住“悬念点”，唤起自主探究的激情；以“境”抓住“着力点”．激发学生的真情。

简介：英明的领导，果敢的抉择，让我校走进了乐学高效的殿堂。从此“激欲入境，责任牵手”的教学模式深入我们每位教师的教学当中。经过两年半的探索。我从中获益匪浅。

简介：<正>《中国大学维权调查》主编:顾雷出版:经济日报出版社神圣的高等学府,纯洁的大学校园,是所有学子梦想的殿堂,寄托着无数家考勤殷切的期望。可是,近几年米频频被媒体曝光的校园各类事件,却使大家对这一方净土产生了忧虑。比如,经商浪潮导致的一些教师向"钱"看而不顾教学质量;有些学生的道德水准下降、考试抄袭、剽窃他人成果以及有悖情理的生活、情感问题等。更令人担忧的是校园暴力问题。本书是在广泛收集全国大学生维权实例和司法审判案例的基础上,推出的一部普法手册,旨在为广大学生提供一种运用法律武器合理维护自身权益的途径,并且提出了一些有效防范校园暴力的建议。本书四个部分包括课业内外篇、食宿与消费篇、情感与娱乐篇、兼职与就业篇,每个篇章以"热点聚焦"、"典型案例"、"分析点评"、"法规链接"四个小栏目展开,很好地强化了它的实用功能。

简介：<正>一线推荐《笑对人生》作者:陈忠和陈继共出版社:海湖摄影艺术出版社中国女排从"五连冠"顶峰跌落之后,17年来,一批批中国排球界精英发起一次次的冲刺,但都功亏一篑,然而,在刚刚结束的雅典奥运会上,女排姑娘再次勇夺桂冠,让中国球迷为之振奋。胜利来之不易,这与女排姑娘们的刻苦训练分不开,更离不开主教练陈忠和二十多年的执着追求和努力,他忍受了兄逝妻亡父死母瘫的痛苦,面对着种种难以摆脱的议论,凭着与众不同的训练理念,凭着博采众长的管理模式,笑对人生,率队冲破坚冰……本书让广大球迷从不同的侧面全面了解一个真实的陈忠和。

简介：<正>一线推荐《我是刘翔》作者:刘翔出版社:上海三联2004雅典奥运会上,他箭一般第一个冲过终点之后,站在领奖台上摆出漂亮POSE之时,国人又一个青春偶像诞生了,这应该是一个奇迹。本书系统地介绍了刘翔之所以成为刘翔的一切"内幕"。从"他的名字"、"渐露锋芒",直到奥运夺冠。种种事实表明,刘翔已成为80后一代新范本,甚至新上海男人标杆。以他的历程塑造自己,没准很快你也可以成为刘翔。

简介：“师情”，即教师对学生的感情。这是我生造的一个词。能否通行，有待检验。为什么要生造出这个词呢?直接的动因是最近看到一篇文章。据说教师要“像母亲那般慈爱”、“像父亲那样严格”、“像哥哥姐姐那样亲切”、“像朋友那样平等”、“像奶奶那样耐心”。如说教师不但要平等地对待学生，还要关爱学生，对学生亲切、耐心、严格要求，自然无可非议。只是要求教师像父母对待子女、兄姐对待弟妹、奶奶对待孙子、朋友对待朋友那样对待学生，做得到吗?如果做不到，

简介：<正>前程点拨《没有什么不可能》作者:史蒂文斯(美)出版:九州出版社推荐语:"没有什么不可能"是美国著名的西点军校传授给每一位学员的工作理念。它强调的是每一位学员都应当积极动脑,想尽一切办法,付出艰辛的努力去完成任何一项任务,而不是为没有先成任务去寻找托辞。

简介：传统课堂教学大都注重单一的知识传授，教师讲的多，学生动的少。重教轻学，学不落实，是造成课堂效率低下、学生缺乏学习兴趣的主要原因。那么，在美术课堂教学中如何让学生实现由“学会”到“会学”呢？作为美术教师应唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，在对教材有充分认识的基础上，更多关注“怎么学”的问题，

简介：又一次加班到深夜,被榨干的脑仁,N多待搞定的工作,沁入骨髓的腰痛,让我有那么一瞬间小宇宙崩溃,想不顾一切地逃回东北老家,去再次成为＂别人家的孩子＂——当公务员、结婚、生子、望子成龙、变成自己讨厌的那个＂她＂……然后开始下一个轮回。可是当我看着自己手头的作品一点点展现出美好的模样,我又多么庆幸我没有放弃。

简介：兴隆寺水陆壁画位于陕西省榆林市佳县上高寨乡后郑家沟村,属于石窟壁画类型。从美术学的角度,对该壁画及同寺中其它壁画的绘画痕迹进行分析,并采用考古层位学、图像比较学等辅助手段,推导出本水陆画在若干年前曾经过修复。具体修复的手段是东壁及南壁东部进行整体重绘,北壁、西壁及南壁西部则在旧作基础上进行局部补绘。

简介：摘要改变过去课堂教学模式，探讨“以学生为主体，教师为主导”的教、学、做”课堂教学模式事在必行。其中要正确处理教、学、做三者的关系。

简介：学生是学习的主体。语文课程应该根据学生的身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读,自由表达。课堂就是要让教于学;教师要助力与学,这就是“学本课堂”。“学本课堂”要求教师要以学生的学习和发展为指向目标,站在学生的角度来思考如何教,把教建立在学的基点上,更好的服务于学生的学。

简介：学生先学后，在课前或课始已有体验和感悟，故教师应改变原有教学方式，关注学生现有学习经验，灵活调整教学预设，找准教学切入动点，从纵向和横向拓宽知识面。让学生当堂完成作业，更好地理解和掌握基本的数学知识与技能，有效地体会和运用数学思想与方法，获得更富的数学活动经验。

简介：一、模式内涵课堂教学“四步式”研学模式是一个主体的学习模式.1.自主初学感知环节：指预习或初学过程,把学生拥有学习的主动权,依靠所学知识和方法来构建新的学习内容,教师可对初学结果进行检查.2.积极参与探究环节：自主创新性地学习是新课标提出的新理念,是新时期教育提出的要求,在本环节当中,目的是让学生积极参与学习过程、体验学习过程,成为学习过程中的主人.在学习中培养自主、自发、自觉,好学、好问、好思考的良好学习品质.

简介：“文革”之前,在法国巴黎市郊有一座著名的生活小区——玫瑰园。新中国的第一批、第二批留法学生就住在这里。因此,当地人又把这里叫做“中国村”。由于大批中国学生的到来,使美丽的玫瑰园增添了许多魅力。一些当地华侨和外国朋友不时地来这儿采访、作客或唠家常。使这里成了中西方文化交流和相互沟通的重要窗口之一。温馨的花园小区我们居住的玫瑰园小区坐落在巴