简介：该文介绍了Flash开发游戏的优势，分析了基于Flash的网络游戏的几种网络传输模式，通过一个游戏在线用户列表实例，探讨了采用XML网络传输模式的建立方法。

简介：以学生为中心是人本心理教学观的核心。学生是学习活动的主体，用游戏做为学习的媒介，让儿童从游戏中学习，是一种以儿童为中心的课程观。特别是对13岁以前的孩童而言，他们对世界的认识兴趣远远高于他们对知识的渴求。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象；数学教育的目标是让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。目标的表述，让我们强烈地感到：数学学习明显地具有“情景化、过程化、活动化、经验化”的特点，体现了从注重静态知识到注重动态知识，从注重表征性知识到注重行动性知识，从注重“掌握”知识到注重“构建”知识的重大变革。依据这一理念，我园近年来持续开展了数学一课多研活动，仔细梳理实践过程，我们深深地领会到幼儿数学活动应生活化、游戏化，使孩子在现实生活中、活动中、游戏中学习数学，掌握数学，并通过不断获得的丰富经验来促进他们知识、能力、情感、品行的发展。

简介：

简介：AP课程可以增加课程选择内容,深化高中课程改革,开拓学生视野,促进学生多元发展;促进高中与大学的紧密合作,创新高等教育与普通教育的有效衔接;促进高校招生制度改革。目前我国实行AP课程还面临着一系列问题,AP课程本土化模式需要进一步探索。论文从政府和教育主管部门、学校和第三方机构三个层面,探索AP课程本土化模式,促进我国素质教育的实施。

简介：我们许多人的理想目标和理想人生都最终会与谋生相关。我想努力学习．为了考上好大学．找个好工作．有房有车．事业有成。但是思考一下：如果，人们不需要工作呢？如果把谋生去除在理想之外呢？

简介：大学章程的制定是建立现代大学制度的关键，关涉到多方群体利益的博弈。当前大学章程的制定受到教育主管部门的力推，各高校都纷纷制定自己大学的章程，且很多高校都将制定自己的大学章程当作是新一轮的政绩工程，在这样的大的环境下制定的章程就会存在很多的弊端：大学章程出现“千校一面”、“一纸空文”，各高校制定出来的章程模式化、空洞化，大多的学校不能在关键的问题上突出大学的特质化。然而，这些困境的出现与章程法治地位的重视、章程主体的确定以及生成方式的选择有很大的关联。从章程的法治功能的定位、制定主体的确立以及生成模式的完善等三个方面提出走出模式化、空洞化的章程制定困境的路径。

简介：音乐和游戏都是幼儿情感抒发和获得快乐的重要途径。幼儿园音乐教学游戏化，体现音乐教学与幼儿游戏的完美结合，符合现代幼儿教育的发展要求，也符合幼儿生理、心理成长诉求。本土音乐活动多源于民间，种类多样，特点明显。教师应针对本土音乐活动特点进行分类、分析，巧妙运用适宜、多元的游戏化教学手段，实现本土音乐教学与游戏的有机结合，促幼儿创造力发展，为幼儿健康快乐成长奠定基础。

简介：高校是一个由多个群体构成的复杂多元体，不同群体有着各自不同的利益和心理需求，有着不同的目标和价值取向，单一的激励措施已不足以达到有效的激励目标。因此，必须从各个群体不同的利益和心理需求出发，来构建高校多元化的激励模式。

简介：高校教学评价模式应采用多元化设计理念进行构建？高校多元化教学评价的普适模式包括学生自评、教师自评、学生评教、教师评学、同行评价、领导评价等六个评价子系统，各子系统均有多向度的评价内容和多元化的评价方法。同时，应建立有效的管理运行机制，以保证高校多元化教学评价模式的功能实现.

简介：语言、思维模式与翻译有着密不可分的关系。在翻译活动中,翻译初学者的思维模式和心理素质受汉语思维影响,翻译技巧受思维模式约束,译文容易出现用词不准确、结构混乱、衔接不自然,欧式汉语、中式英语等现象,导致其译文质量不高。《孩子的游戏》是加拿大著名短篇小说家艾丽丝·蒙罗的作品,以学生翻译的译文为例分析思维模式在翻译过程中对学生翻译技巧运用的影响,对教师教学过程中指导学生如何正确运用翻译技巧有重要意义。

简介：<正>横向1、一种花名,也叫月季花、长春花等。2、《西游记》中七个蜘蛛精住的洞府。3、《红楼梦》中宝玉的丫环袭人的原名。4、琼瑶的一部小说名。5、上海文艺出版社的一通俗读物。6、尤勇、刘佩琦等主演的一部电视剧。7、第一代移动电话的别称,也叫手提机。8、007系列的一部影片。

简介：教育国际化经营是学校经营模式的一种,主要从教育资源范围和办学形式上考虑。教育国际化经营大体有单校园国际化经营、双校园国际化经营以及境外办学经营三种基本模式。通过实例分析表明,实施教育国际化经营,有助于引进优质教育资源、先进的教育理念、课程体系及教学模式,对提高教师的教育教学水平,提升受教育者的综合素质具有重要意义。

简介：根据《化工CAD》课程的实际教学需求,结合CAD技术发展的特点和趋势,自主研发了集课程讨论、作业提交、课程管理、网上答疑、下载中心、模拟练习和在线考试等功能为一体的的网络教学平台。体现了学生主体、教师主导的教学理念。实践证明教学效率提高,师生互动明显改善。网上问卷调查结果表明学生对网络化教学模式的满意率达85%以上。

简介：独立学院作为一种新的办学形式，在较短的时间内得到了快速发展。如何体现办学特色、保证人才培养质量，成为关系到独立学院生存与发展的关键问题。独立学院人才培养模式特色化的建构途径贯穿了专业建设、人才培养计划、实践环节、教学与评价方法等人才培养过程的各个环节。

简介：为适应应用型人才培养的需要,实施以＂问题＂引导的＂案例化＂和＂项目化＂有机化学教学模式,打破传统的＂满堂灌＂的教学方法,解决理论与实际分离、教学与就业脱节的问题;提高教学的时效性和实效性。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

简介：在全球化局势下，中国高等教育该如何发展成为一个突出的问题。中国高等教育发展既要符合中国社会发展要求，又要与世界高等教育趋势融合，这就是“中国大学模式”问题核心所在。为此出现了国际化与民族化两种不同声音，而文化本体说渐渐成为一种主导学说。然而真正的难点却在于如何借鉴国外经验和该保留哪些中国特色。这一难题考验中国大学的创造性潜力，而解答这一难题的第一责任人就是大学校长。

简介：环境化学是环境科学与工程专业的专业基础课之一。针对环境化学课程教学过程中存在的普遍问题,并考虑到环境化学课程内容繁多、化学公式复杂、涉及较多基础学科知识等特点,笔者结合自身的教学经验,提出基于MOOCs教学模式的课程教学改革,通过优化课程内容体系并结合多种教学模式,探索环境化学课程教学改革的新思路,探讨了如何通过教学改革提高教学质量。

简介：高校德育社会化实践模式作为一种结构体系和范型，有利于指导德育实践活动的开展，引导大学生的道德行为，对于推进高校德育社会化发展具有重要意义；从组织领导与管理，参与要素与作用，目标、内容与形式，实践方式与方法，结果反馈与评价等多个层面构建高校德育社会化实践模式及其体系，突出实践在高校德育中的重要地位，充分发挥大学生在德育中的主体作用，提高德育的针对性和实效性。

简介：随着高等教育国际化的深入,我国需要培养具有扎实的专业知识和高水平英语交际能力的复合型人才。传统的大学英语教学模式已无法满足时代发展的需要,大学英语教学向ESP教学转移势在必行。因此,构建科学的ESP教学模式尤为重要。ESP教学模式的构建主要体现在课程设置、教学方法、学习方式和评价体系四方面。在教学方法上,ESP应将内容教学法与情境教学法相结合;在学习方式上,应利用各种教育资源,鼓励学生开展交互式学习和自主学习;在评价体系方面,应该构建一个完善的由师生共同参与、结果评价与过程评价相结合的多元评价体系。成功的ESP教学改革将为＂一带一路＂战略的实施提供智力支持。