简介：许多用人单位指出，刚出校门的大学生，虽然学历高，情商却偏低，不会与人相处，缺少团队合作意识，作为新人，你平时注意自己的情商培养吗？办公室菜鸟的时候，你有没有因为情商低而苦恼过？

简介：几年前，程伟君的第一家君瑶女子俱乐部开业。在这之前，程伟君没有对舍宾在上海的市场前景做过详细的调查。她觉得舍宾是一项很有效果的形体雕塑运动，比较于高运动强度的有氧操、器械训练，柔美的舍宾既能够雕塑女孩的形体，也能够雕塑女孩的仪表气质，因而更适合女孩子练习。舍宾在北京开了50多家会所，家家爆满。舍宾如此火爆的市场反应，也坚定了她对于舍宾能够在上海发展的信心。

简介：一、建立共同愿景,塑造学校精神学校是师生共同的精神家园,在美好愿景的召唤下,团队中的每一个人都将充满自信和发展意识。在学校四年发展规划制定过程中,学校充分听取教职工的意见和建议。发展规划提出学校发展的愿景是打造一所＂师生有高尚品德、管理有高雅品味、教育有特色品牌的精致型学校＂。同时,我们在小企鹅身上提炼出＂顽强适应力、刻苦意志力、团结凝聚力、智慧执行力＂作为学校精神。

简介：素质教育的主要阵地是课堂教学，而制定合适的目标是打造高效课堂的前提和基础。新课程实施以来，小学语文教学虽然取得了不小的进步。但面临的现实是课堂教学的效率依然不高，“耗时多，收效低”仍然是当前小学语文课堂教学的一大弊端。值得深刻反省和深入探究。正如著名语言学家、语文教育家吕叔湘先生在1978年所说：“十年的时间，2700多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”

简介：摘要“创新是一个民族发展的源泉”。培养创新型人才是每位教师义不容辞的职责，而要想培养出一大批创新型人才，教师就必须立足于现实，彻底改变过去灌输式课堂教学，大胆创新，改革教学模式，从而不断提高课堂教学质量。笔者结合教育教学实际以及先进的教育理念，从唤醒学生主体意识，发展学生主体能力；打造创新型课堂的导入；打造新型课堂的氛围；打造创新型课堂的教法和学法，打造创新课堂的组织形式六个方面阐述如何打造创新型课堂。

简介：有效课堂教学已经引起了教师们的重视,但仍然有不少教师依旧采用传统课堂教学、注入式课堂教学,导致不少学生学习兴趣低落,知识掌握不理想,学习成绩不如人意等。随着课程改革的深入发展,小学数学教学也应适应教育形势发展的需要,为提高小学数学的教学质量做更多实效的工作。

简介：摘要要想提高课堂教学效果，关注学生心理，教师要为学生创造良好的心理环境，要注重备好课，上好课。教师要善于观察学生课堂心理，了解学生，鼓励赏识学生，让学生积极主动参与到课堂教学中去，提高课堂教学效果。

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简介：<正>教育专家肖成全老师在《有效教学》中的一段话:"第一种老师讲课能深入浅出,很深奥的道理,他能讲得浅显易懂。这是能高效教学的老师。第二种是深入深出,这样的老师很有学问,但缺乏好的教学方法,不能把深奥的学问讲得浅显易懂,学生学起来就要费点劲儿。这是尚能进行有效教学的老师。第三种是浅入浅出,这样的老师

简介：竞争的时代有竞争的精彩。21世纪是世界走向中国的世纪。中国申奥成功了,中国顺利加入了世贸组织,世界华商大会聚首南京,APEC会议移师上海……在国内,各企事业单位求贤若渴;科教兴国,高等教育大众化顺势而行;高校连续三年大扩招;各种名目繁多的培训中心、民办院校如雨后春笋,蓬勃发展……一派生机勃勃的景象。然而,市场经济条件下人才的竞争是残酷的,昔日大学毕业生那种'皇帝的女儿不愁嫁'的分配模式已黄花不再,毕业生就业'买方市场'已经形成,传统的统招统分

简介：本文围绕提高小学语文课堂教学的有效性，从研读教材、刨设情景、拓展延伸三个环节进行了积极探索，提出一些具体实施的办法和途径。

简介：“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。课堂教学中，教师要充分利用微课技术，用观察、生成、再现、情境等引领，促进学生思考、创造，优化学生的思维品质，在“小课堂”中实现“大教学”，打造高效课堂。

简介：黑龙江省作为我国的老工业基地之一,由于在计划经济体制下政策性因素和体制性因素的影响,全省在经济不振的同时,金融环境状况也不能令人满意.文章着重阐述了黑龙江金融环境所面临的问题,分析问题产生的原因,并提出了相应的解决措施.

简介：<正>新《幼儿园教育指导纲要》已经颁布并实施至今,从《纲要》与教育实践的联系中可以看出近几年来幼儿社会性教育已得到了广泛关注。幼儿园作为幼儿社会性发展的主要媒介和环境,对幼儿的社会性发展起着至关重要的作用。因为,越来越多的人意识到,今天的教育能否使幼儿获得积极的情感态度和良好的社会性品质,将决定其明天能否得到良好的发展。经过两年《爱的教育研究》的课题研究,我们收获了很多。一、利用多种形式对幼儿进行爱的教育