简介：在大学最大的烦恼就是囊中羞涩。在大学最大的优势就是时间充裕。于是，大二的时候．我们就纷纷跑出去做家教，觉得做家教是个挺简单的事情．一个个雄心万状．仿佛已经挣得亿万身家。

简介：

简介：熟语是一种重要的民间语文文本。客家熟语作为客家方言词汇系统中的一类特殊成员，不仅记载了客家民系的许多民俗事象，体现了客家人对特定自然环境和人文环境的特有认识和思维方式，而且包含了客家人的教育思想体系，反映了客家人传统的大教育思想，其中最重要的内涵是：崇文尚学；修身立人；勤勉务实；以巧求效。对这一教育思想体系的呈现，不仅有助于我们揭示客家人文化人格的形成过程，还有助于我们解读客家教育的现状与特色，为教育的现代化服务。

简介：良好的家庭教育是子女健康成长的一个重要因素,但在目前的家教中仍存在许多的不足。为此,笔者对40位家长进行了调查,发现其中的问题,分析其原因,并提出一些提高家教质量的做法

简介：根据大量的文史资料分析客家家教文化，重点分析其中的“节俭”教育、“抑贪”教育对廉洁思想的影响，从而探讨廉洁教育的长效机制，为开辟“和谐梅州”新局面、“阳光政府”服务!

简介：由国家教委组织实施的《跨世纪优秀人才计划》专项基金首批获资助者人选日前正式确定。首批获资助的共计42人,年龄最大的45岁,大多数是30多岁,23人有过出国留学、合作培养、进修或访问的经历。资助强度为每人每年人民币15万元左右,连续资助三年,成绩优异者可继续申请资助。他们大多已经初露头角,在科研和教学上已有相当成就。这42人的基本情况是:陆祖宏(东南大学研究员、博导,33岁,中英联合培养博士,研究分子电子学、分子有序组装、仿

简介：一、创新人才理念：多样化的全球胜任力理念根据经合组织在2017年12月正式发布的理念框架，全球胜任力意指“认识和分析本地、全球和文化议题，理解和欣赏他人的视角和世界观，与不同文化背景的人中形成开放、得体与有效的互动，以及采取行动为集体福祉与可持续发展作出贡献”。

简介：1993年冬,初雪来得特别早。在小雪节气到来之前,瑞雪一夜之间竟飘然而至。这场罕见的大雪纷纷扬扬下了两天之后,北京城进入了一片圣洁。小雪节气过后,天空放晴。暖暖的冬日为这座城市勾画出了色彩:白色的雪,透明的冰,伸展在冰雪之间的柏油路。就在这个雪后初霁的下午,记者采访了国家教委副主住韦钰。韦钰是中国改革开放后首批派往国外的访问学者,她在德国亚琛工业大学仅用一年半时间就获得了博士学位,成为中国电子学科的第一位女博士。回国后,在

简介：从不同角度看,国家教师资格统一考试对我国职前教师教育有不同影响,这使我国教师质量前景不明。从考试必要性角度看,统考强化了教学职业的专业性;从考试内容角度看,统考有利于提高教师质量。而从考试对象、内容和结果角度看,统考有可能损害教师教育的独特性,导致其边缘化;从考试配套制度角度看,统考使教师教育面临解制主义风险。在此背景下,应在教师资格考试制度与教师教育体系双向互动中建构教师质量：尝试给予部分师范院校和专业以一定的考试自主权;实行强制性教师教育;建立多层级的教师资格证书和考试系统。

简介：国家教委社科司通过调研组织重大项目论证社科司司长奚广庆同志和科研管理处的有关同志最近赴南京、苏州、上海和武汉等地，就有关重大科研项目的设计、组织问题同高校一些教师举行座谈。《邓小平发展理论与中国的发展实际》、《我国局部地区率先现代化的机制与评估》、《...

简介：国家教委为留学回国人员设立资助优秀年轻教师基金,至今已有十个年头.前不久在四川农业大学召开的基金工作研讨会上,来自全国14所高等院校的有关人士就这项基金的成就、管理方式、改进措施等各抒

简介：在外留学人员对我国教育事业的改革与发展情况历来十分关心,为满足留学人员的需求,本刊总编辑李振平专门采访了国家教委主任朱开轩同志。兹将主要内容刊出,以飨读者。问:去年二月中共中央、国务院颁发了《中国教育改革和发展纲要》,今年六月中央又召开了全国教育工作会议,并在会后颁发了《国务院关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》,这对我国教育事业的发展有何重要意义?答:今年六月中央、国务院召开全国教育工作会议,深入研究和部署了《纲要》的实施问题。江泽民、李鹏以及李岚清等领导同志就我国教育事业的改革

简介：国家教委“跨世纪优秀人才培养计划（人文社会科学）”正式开始实施国家教委目前发出通知，决定“跨世纪优秀人才培养计划（人文社会科学）”从１９９７年开始启动，每年评选３０人左右（第一批评选５０人左右），连续五年，使国家教委“跨世纪优秀人才培养计划（人文社会...

简介：2009年伊始，席卷世界的金融危机不是单纯的金融危机，更是个深刻的文化危机，这文化危机是由人类自身的过失而导致的。如果人类本身不改变自身的文化意识，将难以从根本上克服这个危机。

简介：<正>"文化研究(CulturalStudies)"对于"文化"的独特理解改变了我们对于精英与大众,经典与流行,艺术与生产,文化与政治之间的许多传统看法,开启了后现代社会许多独特的学术研究派别。而对于文化研究进行文化研究,也就是沿着文化研究的思路,来分析文化研究本身,换句话说,文化研究在这里既是工具,也是对象。

简介：徽州文化是古徽州一府六县物质文明和精神文明的总和。

简介：艺术特色当代【主体画派】就是在表现中华主流文化的本体意识中，融入国际前卫艺术的表现元素，于无意识中创造出了表现“大爱”“大悟”的主体意识作品，在“东西方艺术交融点上绽放”。

简介：随着时代的发展和科技的进步,企业文化已成为未来企业兴衰存亡的关键因素,而企业文化必然深受传统文化的影响.传统文化对企业文化既有积极意义亦有消极影响.企业文化对传统文化应采取"取其精华,弃其糟粕"的态度.

简介：本文运用社会语言学和文化语言学观点透视汉语词的文化义与汉民族文化的特殊性.文章认为文化义是词语本身所隐含的文化色彩或者附加在词语之上超语言的文化意蕴,它负荷着汉民族悠久而深厚的历史文化内涵;透过对汉语例词的文化义的分析,把握语言与文化的内在联系,可以深化语言科学的研究,窥见汉民族绚丽多姿的文化形态.汉语词的文化义似应从以下方面发掘:成语与典故义;比喻与比喻义;借代与借代义;附会与象征义;联想与联想义;情态与褒贬义;风格与语体义;形态、色象与形象义等.

简介：一、教师文化自觉和自我文化的建设（一）育人者应做到自育。1．教师的外部形象文化。2．教师教学行为的文化。3．教师的合作文化。4．教师的学习文化。5。教师的反思文化。（二）育人者眼中有人。1．树立正确的教学理念。2．树立以育人为本质的教育观。3．树立以生为本的教育理念。4．树立起“育人”的课堂文化和德育文化。