简介：一、复合共治视域下研究生学术权力的阐释复合共治是由共同治理理念衍生而来,可追溯到20世纪60年代中期,美国大学内部以共同治理理念作为权力分配的理念与原则。随着社会需求的不断变化,共同治理的参与形式更加多样化,尤其是政府部门、高校管理者、捐赠者、校友、师生等高校利益相关者采用不同的方式共同参与高校的治理,形成复合共治。

简介：从灰度共生矩阵的算法定义、数据获取和纹理特征参数提取方面对该算法进行研究,并将算法应用到医学图像检索中,获得了良好的检索效果.

简介：从共生理论适应性出发,以武汉城市圈为研究对象,研究共生理论在区域旅游一体化实践中的运用,将参与武汉城市圈旅游一体化的各方视为具有复杂相关关系的种群,对其共生单元、共生模式、共生环境及共生界面展开分析,进而探讨武汉城市圈区域旅游一体化的运行机理.

简介：在钓鱼台国宾馆举办的一年一度中华图书杰出贡献奖的领奖仪式上，我又见到了前来讲学的法国著名汉学家巴斯蒂女士。作为评委，我向这位我在法兰西道德与政治科学院的前辈兼同事道贺，并攀谈起来。我说．中法之间具有特殊的文化交流传统。她则认为，这种交流在许多国家之间都存在。

简介：以聚酯二元醇、甲苯二异氰酸酯、1，4-丁二醇、1，1，1-三羟甲基丙烷和纳米钛酸钡粉体为原料，采用一步法制备了一系列BaTiO3／聚氨酯复合物弹性体．BaTiO3／聚氨酯复合物弹性体的密度、硬度和介电常数随钛酸钡含量的增加而增加．采用数字散斑相关测量方法研究了复合物弹性体在电场诱导下的应变与复合物中钛酸钡含量的关系．结果表明：BaTiO3／聚氨酯复合物弹性体在外加高压电场的作用下，随着高压电源的开合，其应变也随之呈现出相应的收缩与回复．复合物的电致伸缩系数高于相应的聚氨酯弹性体，但复合物的电致伸缩系数随复合物中钛酸钡含量的增加而逐渐减小．

简介：大学生病态竞争问题近年来呈现出愈演愈烈的趋势，势必会对学生身心健康发展产生消极的影响。本文从相互依存、互利共生为主要特征的共生关系角度，分析和解读了大学生病态竞争中存在的问题以及回归正常竞争的必然性，并提出了共生关系下大学生病态竞争问题的相应对策。

简介：高职教育办学体制机制创新,是破解政府、行业、企业、学校多元互动不紧密、不协调瓶颈制约的突围之举。当前,存在的主要问题是办学体制机制僵化,表现在政府的主导作用发挥不够,行业参与办学指导不够,校企合作深度不够,学校自我革新力度不够。究其原因,主要在于条块分割、利益分割,缺乏法律和政策支持,缺乏动力驱动。破解这一难题,必须在办学体制、投资体制上进行改革,实施集团化办学、完善利益共享化机制、推进教学市场化改革,以促进各方跑量互动、形成合力,从而建立健全“多元互动共生”的高职教育办学体制机制。

简介：澳门的高等教育与城市之间存在着同源共生、间歇共生以及多元共生的关系,这种共生关系是澳门高校与城市中的教会、政府、产业和社团在开埠时中世纪学院与城市基于宗教的结缘、过渡期间现代高等教育与城市勃兴以及回归后现代高等教育与城市共荣等不同时期的互动基础上形成和发展起来的。

简介：我国高校在培养创新型人才过程中遇到的困境是与生态单元冲突而导致的教育生态系统失衡密切相关。协同创新要求以共生范式来调控高等教育生态系统,统筹实现培养创新型人才的主体目标和整个系统利益最大化的更高目标。协同培养创新型人才是世界高等教育发展的重要趋势,从共生单元、共生模式和共生环境来比较发达国家的实践探索。在借鉴国际经验的基础上,构建中国特色的高校创新型人才培养的共生范式。

简介：1、复合定语从句是这样的一种定语从句:它由which.that,who,whose.whom引导,包含Ithink,hebelieve,Iamsure之类的表示看法的结构和另一名词性that分句.例如:Ican’tfindthebookwhichyoubelievedIwouldlike,你以为我会喜欢的那本书,我找不到.(复合定语从句由which引导,包含youbelieved和Iwouldlike)2、我们知道:在一般的定语从句中,关系词作主语时,它是不能省略的,例如下面两句中的which和Who不能省略:Finallyin1903,hebuiltacarwhichwasfastenoughtoraceasainstothercars1903年,他终于造出了一辆汽车.这辆汽车速度之快,足可与其它汽车一争高下.

简介：从词汇形态理据出发，探讨英汉复合名词不同的结构类型，比较英汉复合名词的异同，揭示英汉复合名词的词义理据，把握其词义，从而提高英语词汇的教学效率。

简介：区域旅游协同发展是旅游地旅游资源、人才、技术、资金等资源要素区域性整合和优化配置的有效途径.文章从共生理论视角出发,通过文献述评与共生理论在“成德”区域旅游协同发展中的适用性分析,结合该区域旅游业发展现状探讨了其旅游协同发展的实现路径：以利益为基础,技术为支撑,制度为保障,市场为驱动,产品为龙头,协同发展为目标,最终实现经济、社会、文化三大效益共进,以期为“成德”地区旅游业的合作共赢提供参考与借鉴.

简介：本文就英语复合句中的定语从句和强调句、定语从句和同位语从句,从其句型结构及各从句的区别用示例的方式进行分析比较,对定语从句、主语从句、宾语从句和表语从句相互转化的特点进行典型实例分析,以帮助英语学习者对上述复合句的特点有一个清楚的了解。

简介：介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。

简介：面对市场的竞争压力，国内流通企业认识到完善配送体系是高效运营的关键。基于国内配送企业发展的现状，普遍存在浪费严重、服务水平差、业务单一、缺少竞争力等问题；本文提出的“复合配送”，从企业降低成本、提升服务水平、提高业务灵活性、加强竞争力的同时实现自身的成长，全方位对优化管理“复合配送”供需链的策略进行了有效分析。

简介：大学文化和社会文化在社会主义文化强国建设中都发挥着十分重要的作用,两者之间存在着相互依存、相互促进的共生关系.大学是科学技术与知识人才的汇聚地,在文化继承与创新、借鉴与传播、创造与培育等方面发挥着不可替代的作用.作为长期浸润在社会文化之中的一种亚文化,大学文化与社会文化之间存在以“平行、博弈、合作”为基本常态的互动机制,大学文化则通过“纠正、提炼、辐射”等方式引领着社会文化向更高层次发展.在现代社会中,共培文化意识、共育文化人才、共谋文化创新、共享文化成果逐渐成为大学文化与社会文化互动路径的主要模式,两者相辅相成,共同推动着社会主义先进文化的建设与发展.

简介：高校青年教师专业发展的现实困境有:在生活上,面临着婚育、住房、经济等多重压力;在教学上,缺乏实际教学经验以及实践技能指导;在科研项目申报和职称晋升上,因学术"潜规则"而处于劣势地位;其它"兼职"过度服务现象严重。高校要结合青年教师专业发展阶段的特点以及学习范式的辩证关系,追求内、外因相结合,挖掘动力源,增强自主发展意识,促进青年教师的自主发展;打造助推器,建立独具特色的教师教学发展中心、完善各项制度以及营造宽松的发展环境;动力源和助推器两者齐头并进共同促进青年教师的可持续发展。

简介：摘要长方体和正方体的教学，是从生活实际引入，还数学的原始本来面目，符合课程标准的要求，根据题目设问，既能达到以问促学的目的，又激发了学生的求知欲。既提出了研究问题，又使学生学有方向，学有目标。在我的实际教学经验中，总计了该方面的想法，就如何教好长方体和正方体有以下看法。

简介：引入共生理论,尝试对下梅古村落旅游核心利益相关者的共生关系和共生性发展问题进行研究。首先,分析了各核心利益相关者之间的共生冲突状况及其共生条件;其次,提出下梅古村落旅游核心利益相关者共生的目标模式是对称互惠一体化共生模式;最后,从利益表达、利益分配、利益补偿和利益保障四方面来构建下梅古村落旅游核心利益相关者的共生机制。

简介：着眼于适应战斗减员情况下战斗力重组的需要和完善士官的知识能力结构，开展舰艇部队中高级士官的“多能职手”训练的军事训练改革。在总结舰艇部队训练实践的基础上，提出了搞好这项训练的思路、步骤及应具备的前提和应把握好的环节。对提高舰艇部队训练质量有一定的现实意义。