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  • 简介:小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,对于学生运用语言、训练思维、认识世界、陶冶情操都有着重要的意义,是语文教学效果的晴雨表。学生作文能力的形成必须由易到难,循序渐进,分步到位,所以教师要根据学生年龄特点,从一年级便抓好读写训练,逐年达标,从而达到小学阶段的作文要求。

  • 标签: 读写结合 小学语文教学 小学作文教学 运用语言 训练思维 认识世界
  • 简介:读写结合已成为新课程改革下提高学生语文素养的一大趋势,但目前,仍然有较多的教师忽视读写结合,淡化读写结合。主要表现如下:

  • 标签: 读写 语文 低效 小学 新课程改革
  • 简介:

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  • 简介:2011年版《语文课程标准》明确指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。关于这个理念,于永正老师提炼成六个字:“学语言,用语言”。可是,在阅读教学中,教师常常是重视内容的分析而忽略语言文字的训练,忽略语用效果,导致教学效率不高。那么,应该如何将“语言文字运用”落实到平时的教学之中,

  • 标签: 教学案例 语用 读写 语言文字 架设 课程标准
  • 简介:高中数学是一门难度系数比较大的学科,具有较强的抽象性,很多学生在学习过程中感觉到困难和吃力。随着新课改进程的加快,传统教学模式的弊端也越来越凸显,学生在数学学科上表现出来的学习积极性和学习兴趣普遍较低。为了改善这一现状,优化教学效果,数学教师可以结合实际情况运用数学结合。这种新型教学方法可以实现从抽象思维到具象思维的转变,在具象、直观的图形中,学生可以有效掌握数学学习方法和学习技巧。

  • 标签: 高中数学教学 数形结合法:运用策略
  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于“课程性质”的表述,非常明确语文课程的核心任务,强调课程的目标和内容必须聚焦于“语言文字运用”,突出“实践性”“综合性”的特点。也就是说教学的种种举措和行为也都应该指向这个核心——让学生初步学会运用语言文字。

  • 标签: 语言文字 语文 课堂 点滴 小学 读写
  • 简介:政治合法性是对被统治者与统治者关系的评价,是指民众基于正当理由对政治体系的认可,政治合法性在维系政治系统稳定方面起着非常大的作用,关系着一个政治系统的存续。从政治制度、有效性和意识形态等合法性基础着手,分析中国面临的政治合法性危机,并从加强民主法治建设、构建民生政治合法性基础和加强马克思主义意识形态的主导地位,探讨合法性危机的应对之策。

  • 标签: 政治合法性 危机 民生政治
  • 简介:

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  • 简介:一、内向扩展,将教学资源优化重组采用多种方法,如实战演习法、研究性学习法、网络平台信息反馈法等,完成从知识向能力的转化。实战演习法,即对语音、词汇、语法等实用性知识进行实地训练。研究性学习法,即在教学中通过教师的引导,使学生学会收集、整理、分析语言材料,并加以解决。网络平台信息反馈法,即通过课程网络平台对课堂内容补充、再现,解决学生提出的问题;通过布置作业,测试等,了解学生对课堂知识的掌握程度,用反馈信息对后续的课堂教学内容进行调整。

  • 标签: 现代汉语教学 研究性学习法 信息反馈法 合法 网络平台 课堂教学内容
  • 简介:在行政实践中,由于行政权的特性、行政法律自身的缺陷、行政传统等因素,使行政合法与行政合理时常发生冲突.为正确适用合法行政与合理行政这两个基本原则,应该从立法、法律解释、法律监督等方面来化解两者之间的冲突.

  • 标签: 行政合法 行政合理 冲突 化解
  • 简介:目前国内各高校制定的学生违纪处分规定需要进一步规范,涉及到高校“自主权”和“法律保留”的冲突:高校规定的“开除学籍”处分——剥夺大学生受教育权的实体规则,需要根据相关的教育法律法规规章作出具体规定;实体规则的合法需要程序规则的合法保障,高校需要制定出具体的处分程序,尤其需要引入听证制度。高校学生违纪处分规定实体规则的合法和程序规则的合法是高校“依法治校”的要求。

  • 标签: 学生违纪处分 实体规则合法 程序规则合法 高校 听证制度 依法治校
  • 简介:一、问题的提出二、寻求合法性大学趋同化的缘起合法性机制是如何引导大学趋同化的呢?对此,迪玛奇奥和鲍威尔认为有三种机制。其一是强迫的机制。其二是模仿的机制。其三是规范机制。

  • 标签: 合法性机制 同化机制 大学 解析 趋同化 鲍威尔
  • 简介:一、大学治理的知识论挑战后现代思潮之所以能影响不同学科的思维,在于它起始于对原有知识观念,尤其是科学知识的颠覆,因而具有了超学科的色彩。现代性所具有的一元性、普遍性、先验性等特点塑造了相应的知识观,而由此展开的批判则成为新型知识观建立的基础。

  • 标签: 后现代思潮 治理 大学 合法化 知识观 科学知识
  • 简介:英语课堂是学生习得与学习英语的主阵地,对于部分学生而言,英语课堂是唯一的学习时间和地点。课堂上读写活动的设计与实施是语言技能的重要组成部分。因此,作为小学英语教师,我们如何·在有限的时间里有效地开展课堂读写活动,显得尤为重要,文章就此展开研究。

  • 标签: 英语读 课堂 激活
  • 简介:高校学生处罚制度的合法性问题是解决"学生诉高校"教育类纠纷的核心问题。对高校学生处罚制度合法性的判断涉及到对高校法律性质与地位、高校处罚权的来源等问题的辨析。高校的事业单位法人定位并不能完全反应高校在学生处罚过程中所享有的权利。作为法律法规授权组织的高校,在行使学生处罚权时已具有行政主体资格,其行为具有行政可诉讼性。高校在制定、实施学生处罚制度时应依法制定处罚规则、公开公正实施处罚、执行正当的处罚程序。

  • 标签: 高校 学生处罚制度 合法性
  • 简介:抗战爆发后,新四军开赴华中敌后战场,由于国民党借“合法”、“统一”等名义压制人民抗战力量的发展.以及王明右倾机会主义的不良影响,广大干部群众对“合法性”没有一个正确的认识,不敢放手建立抗日民主政权。刘少奇到达华中后,全面论述了抗日民主政权的合法性问题,指出了建立和巩固合法政权的具体步骤.使华中抗日民主政权普遍建立起来,虽然刘少奇忽略了一定条件下合法形式的必要,但他的思想对华中抗日根据地的贡献是巨大的。在我党统一战线史上具有极其重要的地位。

  • 标签: 刘少奇 根据地 民主政权 合法性
  • 简介:教学服务型大学是大众化背景下大学发展的一种类型,是大学多样化发展中新建本科院校发展的新定位,是大学职能发展的必然.教学服务型大学的提出,集聚了“服务科学”研究领域的最新成果,同时也具备广泛的合法性.从大学发展演变的历程中也可以看出,这一分类和定位也符合大学自身发展的逻辑.

  • 标签: 民办高等教育 教学服务型大学 合法性 发展逻辑 大学职能 大学分类
  • 简介:搜索引擎中缩略图的使用是否侵权,需判断在搜索引擎的系统缓存上存储其他网站上图片的"缩略图"是否构成侵权,以及其使用的深度链接和网页快照的行为是否侵权行为。鉴于图片搜索服务提供商的上述行为是其发挥搜索引擎功能必不可少的要件,且图片搜索服务提供商还采取了网络上通用的"robots.txt"等技术方法,也在默示许可和转化使用标准的范围之内,应认为上述行为属于版权法合理使用的范围。

  • 标签: 搜索引擎 缩略图 合理使用