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  • 简介:准妈妈更容易感冒吗?感冒会对胎儿有什么影响?哪些药物可以安全地服用?什么时候必须去看医生?有没有不用药物就能缓解症状的好方法?这个冬天,如何做好感冒的预防工作?……你最最关心的问题,专家会为你一一解答!

  • 标签: 感冒防御战
  • 简介:《今日美国》报道称,至2009年9月3日,在美国至少477人死于H1N1流感,其中40名是儿童。美国这样一个发达先进的国家,会有这么多的儿童死于甲流,从中我们吸取教训,保护孩子免于甲流的侵袭。

  • 标签: 防御战 《今日美国》 幼儿 儿童
  • 简介:孩子撒谎是父母在教养过程中遇到的一个很头痛的问题。听到孩子编造拙劣的谎言,家长往往会生气,特别是当已经知道事实真相的时候。比如,孩子坚持说他没有吃巧克力,而他的衣服、脸上都沾满了巧克力,这样的谎话的确让人非常生气。

  • 标签: 孩子 防御性 事实真相 巧克力 生气 教养
  • 简介:通过对乐业县中小学校的防雷设施现状及存在的隐患的分析,提出了学校防雷措施和防御雷击建议。

  • 标签: 学校 防雷现状 防雷措施
  • 简介:班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作没有得到足够重视,对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在担任幼儿园班级管理的工作中,我深深感悟到,要使幼儿园班级管理卓有成效,必须要有一定的方法和策略。

  • 标签: 班级管理工作 评价体系 巧用 幼儿园 一日活动 教学
  • 简介:地球上的大气是互相流通的。为了了解地球大气整体的运动情况,全世界已经建立了10000多个气象站。中国已建立2600多个气象站,它们分布在高山、海岛、荒漠、城市等处。这些气象站与气象卫星、气象雷达等多种探测手段一起,组成了气象综合探测系统。

  • 标签: 综合探测系统 地球大气 气象站 运动情况 气象卫星 气象雷达
  • 简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面。其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

  • 标签: 瑞吉欧教育体系 社会参与 幼儿园 教育经验 幼教工作者 教育专家
  • 简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面,其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

  • 标签: 瑞吉欧教育体系 社会参与 幼儿园 教育经验 幼教工作者 教育专家
  • 简介:原方案在一次音乐活动里融合了科学、语言、社会等领域的教育内容,幼儿一直按照教师的语言指导去做。我不禁想,这样的综合活动真是我们追求的吗?

  • 标签: 语言指导 音乐活动 教育内容 综合活动 教师
  • 简介:一节课40分钟,5分钟神游,5分钟缓过神来,5分钟写纸条,5分钟传纸条,5分钟翻翻课本,10分钟睡觉,2分钟照照镜子,2分钟玩玩笔,还剩下1分钟看手表倒计时下课。真抱歉啊老师,一节课都排满了,哪有时间听您老人家讲课啊。都是放假惹的祸,开学第一天就这么神游过去了,可是.总不能一直神游吧!有开学综合症的同学们,大家都来献计战胜开学综合症吧!

  • 标签: 综合症 开学 神游 课本 睡觉 老师
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  • 简介:活动目标1.能用多种感官感知桔子的特征,愿意大胆想象并表达自己的想法。2.初步了解桔子的不同吃法,知道它的营养价值,喜欢吃桔子。

  • 标签: 综合活动 小班 活动目标 营养价值 感知
  • 简介:本文首先根据前期教学实践中存在的突出问题,确立教学内容改革理念,再根据教学目标提出了任职基础教学知识平台的构建原则,经过三年的教学实践,形成了新型任职基础“航空电子信息工程基础”课程内容体系。本研究与实践对搞好任职基础教学有着重要的指导作用。

  • 标签: 任职基础教育 知识平台构建 教学实施
  • 简介:活动产生背景:瓶子在宝宝的生活中多处可见,我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加.从孩子的兴趣出发,我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能,设计了本次活动.

  • 标签: 综合活动 教育价值 游戏活动 托班 幼儿教育 “好玩的瓶子”
  • 简介:活动目标:1、通过手绢表演,让幼儿学到事物的创意活用法。2、幼儿在欣赏故事的过程中,提高幼儿对家庭成员的理解,同时发现手绢的多种变化。3、培养幼儿大胆想象及动手操作的能力。

  • 标签: 活动设计 中班 活动目标 家庭成员 动手操作 幼儿
  • 简介:设计思路:“生活就是一所学校”。一切艺术来源于生活。我们生活着的社会环境包括家庭、社区,以及我们的衣食住行等等都是我们进行幼儿美术教育的课堂内容。孩子们通过接触社会,不断地积累生活经验,积累创作素材,所以我们应创设更宽大的学习空间,

  • 标签: 活动设计 大班 幼儿美术教育 生活经验 社会环境 课堂内容