简介：我园曾通过反复“磨课”提炼出了设计美术教学活动的基本要素．形成了有关操作提示，积累了一些比较成熟的集体活动方案。在实践中我们也发现：这样虽然解决了教师集体教学活动中的操作性问题，但并没有帮助教师真正内化教育理念。因为研“课”往往站在教师的角度思考教学内容的选择、活动形式的设计等，很少从年龄特点、幼儿发展水平等方面作深入分析。

简介：饭桌上．婆婆跟我提起她即将到来的结婚纪念日．说：“你可能还不知道我跟你爸结婚有多少年了吧？”我刚想回答说“不知道“时，女儿却抢着说：“奶奶，我知道．有40年了。”

简介：面对目前课程设计出现的千篇一律的现状，课程设计教学应调整课程设计的难度，改变课程设计组织方式，采用多种方式相结合的方法进行考核，以调动学员的积极性，获得更好的教学效果。

简介：互联网时代，慕课兴起与迅猛发展，设计教育的教育理念、教学模式和教育方法随之更新。本文探讨设计教育如何充分利用网络资源有效建设慕课课程，形成线上教学与线下教学协同的设计教育新模式。

简介：本文主要讲解了关于“电子技术课程设计”建设基础知识和基本的改革创新理念以及详细的改革措施。围绕教学内容、研究实验、组织实验的方式进行考核并且将存在的问题、漏洞进行专业的解剖深刻的谈论研究，近几年来通过研究结果表明，实践结果后的设计课程大大的提高了学生的学习兴趣，不仅如此还有效的增进了学生的学习操作能力，教学的效果毋庸置疑。

简介：孩子的话：我溺十的奥运场馆在森林里，五颜六色的树围在场馆的旁边，所以场馆里干净且空气好，场馆里有商店、饭店、赛场、旅店、游乐场……还可以登着云去场馆顶上看日出。

简介：《计算机组装与维护课程设计》课程是应用技术型大学计算机专业开设的专业实践类课程，其课程特点是注重动手和实践。计算机组装与维护课程设计现有的教学模式和方法已经不能适应新形式下对计算机组装与维护人才的培养，计算机硬件更新换代也非常快，硬件储备也无法满足教学的需要。在这种情况下，对虚拟技术进行研究，并将其应用到计算机组装与维护课程设计中，为实践课程的开展提供一个新的途径。

简介：向日葵喜欢朝着太阳，所以又叫朝阳花。它在各种环境下都能生长，特别喜欢阳光充足的地方。

简介：向日葵，葵花黄，花盘圆，茎秆长。小熊瞧见大声嚷：多像大块棒棒糖。

简介：抬起圆圆的脸，面向蓝蓝的天空。

简介：

简介：八月的秋季花园秋季花园常常看见的是一种叫“阳光明亮”的向日葵，它生长着金黄色的花朵，有着褐黄色的花盘和硬实的杆。

简介：我被遗忘在地铁口,已经超过两个小时了。地面很光滑,有点儿凉,却一点儿都不脏。往前十步远,就是隆隆作响的自动扶梯。人们从我身边匆匆走过,却没人看我一眼。我还是很好看的,兔毛的,柔和的橘色,就像清晨的阳光,手背的位置上绣着一朵向日葵。不知什么时候,我被人踢到了墙角。我期待着有谁把我捡起来,轻轻拍打后把我戴在手上。我的绒很暖和,柔柔软软的,是一只好手套。但是,只有一只。不知道另外那只手套会不会像我一样思念对方。我的孪生姐姐,她的手背上也绣了一朵向

简介：听说鼠奶奶生病了,鼠宝宝想把自己种的天竺葵送去给她,"看着我种的花,奶奶心情一好呀,病就好得快!"鼠宝宝心里说着,就找来粗草绳,拴住花盆的两只耳朵,拉着花盆上路了。狐狸灰灰今天不知从哪儿弄来一只玻璃罩子,就在树林里面搞起了恶作剧,一会罩住小蚂蚁,看他们在里面爬上爬下急得团团

简介：凡高绘画中的嘉塞医生告诉我们：“凡高的爱，凡高的天才，凡高所创造的伟大的美，永远存在，丰富着我们的世界。”

简介：<正>学校附近有家照相馆,因为年头太久从来门庭冷落。橱窗里一直摆着一张泛黄的合家欢,上面的那个婴儿含着泪瘪着小嘴。林漠漠说:“拍全家福,每个人都应该笑的,这个孩子怎么哭得这样难看。”我说:“长大了才会笑吧。”她淡淡地笑,像山岭间吹来的花香。

简介：<正>同学们:今年8月8日,举世瞩目的29届夏季奥运会就要在我国举办了,作为东道国的小主人,你想知道奥运场馆的建设情况吗?好,咱们就一起来参观吧。

简介：“教”的课程和“学”的课程的主要区别有以下三个方面：

简介：活动目标：1、让幼儿尝试用水粉画的形式表现向日葵，并大胆表现对花卉的热爱之情。2、了解名画家梵高以及名画《向日葵》，并感受名画所特有的艺术美感。

简介：小贴士：如果没有合适颜色的毛线，也可选用其它颜色的毛线，用同样方法做成其它花朵，一样好看。花瓣和花蕊要一圈圈地粘，多点耐心就能粘好。