简介：新世纪档案人员应具备多方面的素质，本文结合实际，就坚定政治方向、掌握档案法规、重视职业道德和优化知识结构等方面探讨培养档案人员的素质。

简介：高校人事档案管理队伍的业务和政治水平的高低将直接影响着人事档案管理工作的开展是否顺利，也是推动人事档案管理模式改革的内在动力。本文主要就我国高校人事档案管理人员各方面的素质现状及要求进行阐述，并有针对性地提出了对策。

简介：本文通过问卷调查的方式对花都区广东第二师范(本A院校)、广东培正学院(本B院校)、广东行政职业学院(专科院校)的大学生进行社会兼职情况的调查研究。在进一步的分析发现花都区大学生的兼职情况比较普遍;发现院校水平会影响大学生的兼职情况;赚钱是大学生兼职的主要目的,且兼职类型多与专业无关;大学生在兼职时劳动权益得不到保障仍是大学生兼职的难题,还会导致学生负面情绪的增长。建议有关部门应完善大学生在兼职时的劳动权益保障体系;建议学校能够对大学生兼职提供更多的引导和帮助;建议学校可在校内开设相关讲座、与社会合作提供相关兼职,提高大学生兼职的安全保障。

简介：高校教师是培养高级专门人才的专业人员,教书育人是高校教师的根本职责。高校教师在传授专业知识的同时,还要对学生进行思想政治教育以培养全面发展的高素质的社会主义建设人才,而高校教师兼职辅导员是实现教书与育人的完美结合。

简介：经过激烈的角逐,以下《童话王国》公民光荣上岗,成为本年度的探长,艺术顾问以及情报员。你们的入职礼已经奔跑在路上啦.姓名:邓雅文来自:广东省惠州市水北小学五(5)班应聘宣言:我是《童话王国》的忠实小读者,想要应聘'探长'这个职位,相信我一定能尽职尽责.我喜欢阅读、写作、画画、弹钢琴。订阔的期刊里我最喜欢《童话王国》。我也喜欢写童话故事,还准备自己

简介：个人档案姓名:刘阳性别:男年龄:35岁毕业院校:河北师范大学学历:本科音乐作品1.《闪闪的金话筒》被北京"金话筒"总部定为主题歌,在全国推广;2.《中国少年梦》、《飞翔的音乐梦》等4首作品被石家庄市委宣传部选用;3.《反腐倡廉之歌》在石家庄市纪检系统刊物刊登;4.《新乐,我亲爱的家乡》在新乐市电视台播出;5.《父母的恩情》入围全国男高音歌曲征集。

简介：说起石头，总有人提不起精神，嘿，冷冰冰、死硬硬，呆板又无趣，朴实又单调，有什么可说的！不过，在一群石头眼中却截然相反，它们活生生，活泼又可爱，充满野性和魅力！

简介：现在地方上非常需要你这样的‘人才’。科长说完这番话，顺手从抽屉里拿出包大中华，夹出一根抽起来。我那包可怜的世纪红塔，缩在桌子的一角，仿佛一个瘦削的怨妇。

简介：

简介：高职院校行政人员是高校管理中一个不可或缺的群体，由于其所在组织系统和从事工作的的独特性，成为职业倦怠的高发人群。高职院校管理层对其现象忽视，将会影响行政工作的质量和效果。

简介：瞧，红毛猩猩森泰穿着一袭红衣，华丽而时尚。可是今天，森泰似乎没有原来活泼了。原来，它生病了，患上了高血压、高血脂和高血糖。你看，连猩猩也会得“三高”呢!

简介：看恐怖电影也好，读恐怖故事也罢，你还真相信这些子虚鸟有的吓人玩意儿吗？醒醒吧，就在你貌似很熟悉的这个地球上，就有很多活生生的恐怖生物匍匐在大自然的暗影之中……比如，大白鲨。

简介：

简介：石乐是梁州市的一名私家侦探，今天上午他接到了一通电话：“您好，我是蓝思科技有限公司的白云山，我们公司有一桩棘手的案件，想要请你帮忙调查。”

简介：金黄色，嘴呈铅灰色，嘴的基部长满了须状羽。我们的羽色非常美丽，雄鸟通体为雪白色；雌鸟和雄鸟相似，但头部和尾部有褐色斑点，背、胸、腹和两肋有暗色横斑。

简介：《秦湖惊奇档案》的产生源于两件事。第一件是我去西安旅游,见到了壮观的秦始皇兵马俑,还亲眼见到了秦始皇陵的风物堆。那是一个隆起在开阔平原上的小山丘,状似被风沙侵蚀的金字塔。其实,光是西安就有十六座金字塔,你在网上搜索一下"西安金字塔"就知道了。旅游时还参观了根据史书复原的秦始皇陵模型,简直就像一座复杂的地下王国。因为担心破坏文物,所以一直没有开挖。

简介：生日：1991年12月17日国籍：韩国昵称：黑山羊血型：A型身高：177CM

简介：大多外来务工人员从事小商品生意，家庭居住条件比较差，还有的居无定所，甚至缺乏基本的生活保障。因忙于生计，家长很少有时间陪伴孩子。如何让外来务工家庭的孩子健康快乐地学习、生活，已成为学校、社会和外来务工家庭亟待解决的问题。

简介：针对当前矿井事故不断的发生，为了使管理人员、决策人员及时的做出应急预案，保障井下工作人员的生命安全，文章提出了井下逃生辅助决策功能的人员定位系统的设计方案。

简介：本文所言幼教档案主要指幼儿成长档案，是幼儿成长过程的真实记录，其目的在于通过幼儿相关资料的收集和记录，反映幼儿的兴趣、表现、生长发育以及在特定领域中的努力、进步与成就。幼儿成长档案是由教师、家长、幼儿共同参与建立完成的，包括幼儿的的基本资料、性格特点、家庭生长环境、健康资料、生活资料等。