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  • 简介:在我家,每天都是用清水擦拭家具和地面,用流动水洗手和玩具,这就可以了。人们想象的医生家里会有的来苏水味道,我家没有。客人来到家里,我也从不要求客人换拖鞋,地板踩脏了,拖一下就好了,我更重视房间要多开窗通风,这样能保证室内细菌的浓度不至于过高。

  • 标签: 过度使用 消毒剂 客人
  • 简介:宝宝的床前,有个人紧张地俯身、弯腰,因为小家伙刚刚吭哧了几声;宝宝刚刚把玩具举起来,就被人迅速地夺走,生怕伤到他一点点;

  • 标签: 过度保护 宝宝 爸爸 自由发展 智慧
  • 简介:海南省价格监测中心曾对海口部分幼儿园收费情况进行监测调查.调查包括部分公办幼儿园和民办幼儿园,收费从5200元/年到7200元/年不等;个别幼儿园收费更高,普通班收费是1090元/月,外教班收费1790元/月,一年下来要过万元.记者在采访中了解到,要进公办幼儿园则需要交数干元的赞助费,个别幼儿园还巧立收费项目,比如赞助费以及各种实验班、特长班的费用等,使得各类幼儿园收费标准不断提升.

  • 标签: 幼儿教育 民办幼儿园 收费项目 赞助费 收费标准 监测中心
  • 简介:昨天,同事又一次对我说,她快要被气疯了,刚帮上幼儿园小班的女儿转班.很快发现老师对孩子不好,于是她准备再找人转班。开学不到两个月,这是我第三次听她说要转班的事了。

  • 标签: 孩子 窒息 过度 幼儿园 老师 开学
  • 简介:模仿和完成与任务明显无关的动作的行为被称为过度模仿。这一现象在学前儿童中普遍存在,分析其成因及意义对理解这一行为十分重要。自动因果编码理论认为过度模仿的儿童对无关动作进行了错误的因果编码;规范学习理论认为儿童过度模仿是由于觉察并遵守了社会规范;社会联结理论则强调过度模仿服务于儿童建立社会联结的动机。过度模仿具有三点适应性意义:第一,能够促进儿童自身的技能学习;第二,能够促进儿童的社会适应;第三,能够保证代际文化的传承。这启示教育工作者在引导儿童习得工具时需避免过度模仿,同时又要善于利用过度模仿来促进儿童同伴交往与文化传承。

  • 标签: 过度模仿 自动因果编码 规范学习 社会联结
  • 简介:近年来,儿童社会化的速度不断加快,"儿童成人化"问题日益突出。服装、娱乐和文学作品的成人化趋势是当今"儿童过度社会化"的主要症结和表现,其根源在于成人和社会以"小大人"和"工具化"为表现的儿童观。只有真正地认识、了解儿童,重视童年期的价值并提倡"无为",才能让儿童真正拥有属于自己的童年世界。

  • 标签: 儿童成人化 社会化 过度社会化 儿童观
  • 简介:<正>小P与阿Q有人把两大袋污染性极大的垃圾扔到了河里。据小P说,这是阿Q干的,小P说:“刚才我乘小艇全力以赴划向小桥。我亲眼看见阿Q背着两个大袋,抛到河里。”小P和阿Q一向不睦,阿Q说这是小P在诬陷他。究竟是不是阿Q干了这件不道德的事呢?二人找到足智多谋的神童马良.请他判断是非。马良听后,指着小P说:“你为什么要害阿Q呢?”小P一听,满脸通红。马良怎么判断是小P撒谎呢?

  • 标签: 满脸通红 判断是非 他们四个 我不知道 买东西 姐妹俩
  • 简介:或许你已经很熟悉“智商”和“情商”,可是你听过“眼商”吗?它们之间有什么区别和联系呢?上午的数学课上,老师讲了一道很难的数学题,当大家部抓耳挠腮说“听不懂”的时候,你却已经彻底弄懂了每一个细节,老师表扬你“真聪明”;长跑比赛中,你摔倒了,

  • 标签: 眼睛 开发 数学课 数学题 老师 表扬
  • 简介:无可否认,小榕永远是中国黑客/安全界的骄傲!

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  • 简介:本文介绍了煤炭共生资源煤层气在我国的分布概况及其开发和利用的现状及存在问题。

  • 标签: 煤层气 开发 利用
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  • 简介:“幼儿园家长工作”是幼儿园骨干教师省级培训的一个模块,省中小学幼儿教师培训中心在第二批学员中挑选的两名富有经验的幼儿园教师在培训班分别从“开发幼儿潜能”以及“转变小学化倾向”的角度开展专题发言,与学员共享幼儿园家长工作的经验,有效促进了幼儿园教师针对问题实施家长工作的能力。以下是其中一名学员的专题发言稿。

  • 标签: 潜能开发 幼儿园教师 儿童 家长工作 省级培训 骨干教师
  • 简介:开发和利用校外课程资源,转变教学观念,调整教学方法,从而提高教学质量,全面提高学生的科学素养,是每一位教师必须潜心思考的一个问题。本文将从建立和谐的师生关系,充分利用学生这一课程资源、充分运用电视网络等媒体资源,拓宽学生学习面。挖掘传统文化和地域文化,激发学生自豪感,整合校外培训机构,实现教育最大效益等角度谈谈自己对开发和利用校外课程资源的思考。

  • 标签: 挖掘 利用 校外资源