简介:每个人都有自己的童年。童年应该是欢乐、愉快的,也应该是天真无邪、无忧无虑的。在我的记忆中,童年除了上学和完成少量的作业外,就是疯玩。
简介:
简介:陛尔·波兹曼把电视时代称为“娱乐至死”的时代。电视文化导引着整个社会朝着娱乐化方向前进,甚至使教育也娱乐化了。电视娱乐文化以强大的力量影响着社会生活的各个层面。电子文化、娱乐文化和流行文化构成了儿童的童年叙事,今天的儿童从一开始走上成长之路,就自然生成了对娱乐文化的接受和认同,形成了一个特别的电视娱乐文化现象,其产生的不良症候如下:
简介:童年存在的社会条件不断受到侵蚀,儿童生存的社会环境不断发生变化,错位偏差的儿童价值观,信息传播的泛化,残酷的社会生存法则,儿童文化的逐渐消失以及成人生活环境和社会评价的无形影响都是儿童成人化的重要影响因素。面对渐行渐远的童年,尊重独特的生命价值,还孩子一个真实的童年是我们共同的呼声。
简介:儿童电视之所以把儿童表现得很成人或是想象得很弱智,我国儿童电视还不是真正意义上的儿童电视,[关键词]儿童电视 儿童权利 成人化与白痴化 城市化与贵族化 教化与娱乐化
简介:成年人对动画有极大的需求,而成年人动画市场在中国几乎未被开掘。制作成年人动画;开发成年人的动画市场,既是在大动漫背景下为社会主义精神文明做贡献,又为中国的传统艺术传承出力,同时拉动成年人动漫衍生品消费。故我辈动画人应齐心协力,在欧美日成年人动画作品的合围之下,突出重围。
简介:随着信息传播方式和信息传播内容的变化,儿童世界与成人世界之间的界限逐渐变得模糊,儿童正在脱离正常的社会化轨道,而过早地表现出成人的特征;儿童世界处于危机之中。要保卫儿童的世界需要用教育学的关怀和视角来引导信息的传播。
简介:摘要或许是为了满足于顺应“潮流”的发展,亦或许是为了寄希望于子女能够更健康地成长,总之极少有家长是由衷地出于对艺术的热爱才让幼儿学习舞蹈。很多学前舞蹈教育机构为了满足家长的“期望”,对幼儿进行舞蹈教学过程中在很大程度上施加了过大的强度,使幼儿的身心发展规律受到了多方面的影响。
简介:出于多重考虑,越来越多的家长让子女提早接受舞蹈教育,这并不意味着家长艺术鉴赏能力与审美情趣已得到整体提高。相反,由于家长对舞蹈的不合理认知.滋生了教育培训机构对利益的最失化追求,导致幼儿舞蹈教育过早“成人化”,即幼儿舞蹈教学中出现超强负荷的基本功训练,严重违反幼儿身心发展规律,既对幼儿身心健康发展形成负面影响,又使幼儿对舞蹈存在认识偏差,影响幼儿对舞蹈的审美兴趣与学习热情。本文概述了舞蹈“成人化”训练的内涵,分析了幼儿舞蹈教育“成人化”的成因及幼儿舞蹈过早“成人化”的弊端,提出了幼儿舞蹈基本功训练的建议,并对幼儿舞蹈教育的未来发展进行了阐述。
简介:在现代社会里,儿童向社会发表言论的机会大大增加了,这是以往任何一个时代都不能比拟的.但是,在有关儿童的报道中,一些媒介很少注意尊重儿童,将儿童作为具有独立人格的主体进行报道,让儿童充分说话并说出自己真正想说的话.相反,媒介总是喜欢以成人的视角报道以少儿为主体的新闻事件,这种缺乏儿童视角的新闻报道必将导致新闻报道的不真实性和不公平性.
简介:摘要:在我国学前教学中,舞蹈是重要的教学组成部分。舞蹈教学不仅能够促进幼儿的身体素质提高,还能够让幼儿接触到审美元素的教育,提高幼儿的肢体协调能力,更能够促进幼儿的智力发展。但是在当前幼儿舞蹈教学过程中,出现了舞蹈教学“成人化”的问题,导致幼儿舞蹈教学产生了许多的问题,需要采取有针对性的解决措施。本文对幼儿舞蹈“成人化”教育之弊端进行深入的研究与分析,并提出一些合理的意见和对策,旨在进一步提高幼儿舞蹈教学质量,促进幼儿更好成长与发展。
简介:近年来,童装的设计呈现出越来越明显的成人化倾向。这一设计倾向反映出消费者观念的变化。成人化元素的运用在满足了消费者个性化需要的同时,也使得童装在款式方面、面料方面、配料与装饰细节方面。成本与价格控制方面存在着不少的问题,需要设计师和相关业内人士对这些问题进行认真分析并提出有效的解决方法。
简介:我们乐于选择宜家等简介、抽象形态的家具,已远离精致的自然装饰主义,自然会习惯接受几何化的卡通形象。现在的广告人热衷使用成人化的卡通形象来和受众沟通,并渐渐的将其发展为一种潮流,其背后成因有两个:一个原因是追求视觉形式的异质感;另一个原因是广告情节用卡通表现更好。
简介:摘要:语文学习的目标有两点,一是增加阅读量提升阅读与理解能力,二是在有意识的锻炼中提高文字书写能力。在中小学阶段,写作不只是教学的重点,还是教学的难点,难在学生不知道如何展开写作,直接表达自己的所看、所想,往往会被批注上认识不够深刻,看问题不积极的评语,而用成人的人生观与价值观来要求学生,他们的思想深度不够,反而显得“假”“套”“空”,所以说作文要求成人化,对学生的写作能力培养有害无益。
简介:所谓“成人病”.顾名思义,就是指只有大人才会得的疾病,孩子基本上是属于“免疫”的。可是近年来,由于受现代社会各种因素的影响,“成人病”渐渐缠上儿童.而且发病率也越来越高。
简介:不到五岁的女儿,被小朋友拿水彩笔在手上画了画。回到家,我用肥皂给女儿洗了好几遍手,也洗不掉。她发现洗不掉,有点慌了。我没好气地教训她:'下次不要再让人家在你手上画了。''我没有让她在我手上画.'女儿说,'是她自己要画的.'也对,我换了说法:'下次她自己要画在你手上,你告诉她不行.'女儿点了点头。手上的颜料,随着时间慢慢消退。过了几天,女儿跟小朋友玩,手上又是五颜六色的。
“儿童成人化”之反思
被“催熟”的成人化儿童
电视娱乐的“儿童成人化”与“成人儿童化”
影视文学对儿童成人化的影响
拯救孩子的童年:儿童成人化现象研究
警惕儿童电视成人化和贵族化:我国儿童电视分析
论中国动画的成人化
言息传播的嬗变与儿童世界的危机——儿童成人化问题的信息学探讨
学前舞蹈教育的成人化弊端初探
幼儿舞蹈“成人化”教育之弊端及对策
从“六一”报道的成人化倾向浅析儿童视角在少儿新闻中的重要性
试析幼儿舞蹈"成人化"教育之弊端及对策
童装设计的成人化倾向及其问题分析
成人化卡通形象在广告中的说服作用
“成人化”----中小学作文教学的最大误区
警惕!成人病儿童化
中小学生“成人化”心理误区的现象及对策
成人的规则玩不转儿童的江湖
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