简介：芝加哥，黄昏，布赖恩斯·唐利维出门去拜访朋友费德·威廉姆斯。他郑重其事地穿上了深蓝色窄腰大衣，扣到眉毛的圆顶礼帽，藏在腋窝下的点38手枪。

简介：

简介：在日常管理中，我园倡导“把话语权交给教师”，让教师们在“我的地盘我做主”的浓郁民主氛围中享受着创新的喜悦与超越的快乐。

简介：儿子说大不大，说小不小，正是什么都懂又什么都不懂的年龄。说他不懂，他话说出来，让你敬佩有加。比如，他二姨的两个孩子都比他大，却既不听话，学习也不行。二姨一来，除了诉苦，还是诉苦。他背着我们给二姨出上主意了：“是你的孩子，你总不能一个都不管吧甲要不，你在他们两个当中挑一个好一点的，多用点心，好好培养，另外一个受他影响说不定也会变好的。”

简介：女儿格格两岁半了，最近她一直跟我强调“这是我的”，似乎．孩子的物权敏感期到来了。比如，只要我拿一下她的玩具，她就会说：“妈妈，这是我的玩具．你的在那里（指电脑之类）。”

简介：幼儿作为社会未成熟者,扮演着社会文化学习者的角色,这是一个不争的事实.但这并不意味着幼儿就是一个完全被动的、一味模仿的个体.事实上,幼儿愿意是、能够是、而且也应当是一个自主创新的个体.认识这一点,对于我们重构新世纪幼儿教育的理论基础与实践模式有着十分重要的意义.

简介：近几年来，随着轻缓刑事政策的贯彻实施和保护人权理念的不断深入，对容易造成公民人身权利和其他相关权利损害的强制措施——逮捕，检察机关已经谨慎适用，并且大量适用了“无逮捕必要”。笔者就司法实践中如何正确适用“无逮捕必要”提出了自己的观点，供同仁参考。

简介：教育机会均等是教育公平理念的核心，是教育民主化的重要内容，是真正实现教育公平的内在保证。公开课中幼儿的话语均等权属于教育机会均等范畴，是教育机会均等问题的具体体现。本文探讨了公开课中幼儿话语均等权的现状，分析了幼儿话语均等权失落的原固并提出了重拾建议。

简介：“铜须事件”：丈夫一个人辛苦养家，闲赋在家的妻子因丈夫整天忙碌对自己关心渐少而热衷于网络游戏《魔兽》，并与该游戏玩家某大学生铜须多次发生性关系，后被丈夫察觉。妻子保证不再与铜须来往后得到丈夫原谅，但很快又“故态重发”，忍无可忍的丈夫把妻子与“奸夫”的QQ聊天记录公布给《魔兽》游戏玩家，得到众多支持，有网友还利用网络技术公开了铜须真实身份，电话等隐私，铜须否认指控，并威胁起诉那些指责他的网友。

简介：接受教育．是我们每个公民的权利。国家近年采取各种措施．大举扩招．招完本科生招研究生。连年扩招．我们真的受惠了吗?下文作者就认为．我们的受教育权其实正遭遇暗伤。且看看他是怎么说的。

简介：一个勤政廉洁的领导班子和“一把手”可以使一个单位由落后变为先进，一个只善投机钻营、不务正业的“一把手”也可以烂掉一个班子，搞垮一个单位，带坏一支队伍。在一九九七年三月召开的第九届全国人民代表大会第二次会议上“依法治国，建设社会主义法治国家”又被写入了宪法修正案。依法治国，不仅是我国发展社会主义民主的保障；而且也是社会主义民主政治的组成部分。

简介：海门县东洲幼儿园园长助理卞惠莲幼儿园所有权与办园权的分离是教育摆脱计划经济体制的羁绊,适应社会主义市场经济发展的重要举措。从1993年9月开始,我园进行了“两权分离”的试点,主要有以下几项改革:在上级主管部门核定人员编制后,实行经费包干和结构工资制;班组承包,奖优罚劣;教师可以根据自己的特长对外挂牌,接受公众评议;自行