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  • 简介:“同学,你想直接参与学校的各项管理工作吗?你想在‘新世纪,我能行’体验活魂中一展自己的风采与才华吗?那么,机会来了:人才市场竞聘正等待你来参与!”——这是辽宁省实验学校大队部“招聘海报”中的几句话。什么招聘?就是校园中“红领巾人才市场”面向全校学生的招聘啊!

  • 标签: 新世纪 人才市场 管理工作 实验学校 竞聘 辽宁省
  • 简介:海南省价格监测中心曾对海口部分幼儿园收费情况进行监测调查.调查包括部分公办幼儿园和民办幼儿园,收费从5200元/年到7200元/年不等;个别幼儿园收费更高,普通班收费是1090元/月,外教班收费1790元/月,一年下来要过万元.记者在采访中了解到,要进公办幼儿园则需要交数干元的赞助费,个别幼儿园还巧立收费项目,比如赞助费以及各种实验班、特长班的费用等,使得各类幼儿园收费标准不断提升.

  • 标签: 幼儿教育 民办幼儿园 收费项目 赞助费 收费标准 监测中心
  • 简介:市场营销观念是指导市场营销实践的哲学。中国的市场营销正创着一种新的符合市场经济规律的适用于国内和国际市场的理论和方法。从顾客导向到创造需求,营销观念正呈现着创新发展的新趋势。本文浅析这种营销观念的创新,目的是增强企业的营销意识,提高营销的有效性。

  • 标签: 创新 顾客导向 创造需求
  • 简介:打造艺术精品,加大市场运作机制,检验精品剧目的市场能力;演艺精品拓展了演艺市场之路,提供了创作演出、营销运作观念和方法。

  • 标签: 舞台精品 文化市场
  • 简介:随着社会进步及人类文明程度的不断提高,汽车正以大众化消费品的姿态进入百姓生活,因而汽车的款式、性能以及汽车的整洁程度,无一不体现出车主的性格、修养、生活观及喜好。许多人想让自己的“座驾”看起来干净漂亮,用起风光舒适。围绕这一目的,进行的一系列工作,就是许多人眼里笼统意义的“汽车美容”。文章分析了我国汽车美容市场现状,通过对我国汽车美容市场存在的问题的展开,提出问题的解决方向及发展趋势。

  • 标签: 汽车美容 市场现状 发展趋势
  • 简介:当前高校染织设计专业教学必须以适应市场需求为目标,开拓创新,提高教学质量,培养出更多更好更专业的染织设计人才。

  • 标签: 创造能力 设计能力 个性 艺术境界
  • 简介:本文对市场经济新形势下的企业管理创新问题进行了深入浅出的阐述和论证,并列举了大中型企业在管理创新问题上的实际案例,进行了正反两方面的对比分析。提出了企业管理创新要遵循系统原则、价值原则、以人为本原则,对于企业加强管理创新具有积极而重要的借鉴意义。

  • 标签: 市场经济 企业管理 创新
  • 简介:西华师大附小开展的“跳蚤市场”爱心义卖活动,以新颖的形式,吸引了众多孩子的参与。“子儿吐吐淘相因”、“一米阳光”、“麦兜超市”、“快乐淘吧”……匠心独运的摊名、创意无限的口号吸引着所有人的眼球。

  • 标签: 跳蚤市场 特色活动 综合实践 爱心 义卖活动 所有人
  • 简介:我们都有这样的经历:不想出门,打开手机上点外卖的APP下单,不一会儿,“小哥”便把外卖送到我们手上,吃饭问题轻松解决吃完后,我们把包装盒、袋子、一次性筷子、吸管等扔进垃圾桶里,继续学习或玩耍。但是,你想过白色污染问题吗?“外卖热”现象会不会加重白色污染呢?

  • 标签: 白色污染 外卖 一次性筷子 继续学习 污染问题 APP
  • 简介:编者按:本期“经验交流”栏目所刊发的9篇文章,前6篇来自福建省泉州市第三幼儿园。该园对幼教科研工作比较重视。近年来,该园在幼儿科学启蒙教育方面进行了系统的探索研究,现已取得初步成果。在这里,我们将该园组织教科研工作的做法以及该园教师在幼教科研实践中的...

  • 标签: 教研活动 市场经济条件 教科研工作 教师 教研能力 教研工作
  • 简介:当孩子上幼儿园,与老师、同伴进行交往时,接受考验的不仅是孩子的社交、沟通能力,家长也是那个“陪考”的人。面对种种家园沟通的小问题,孩子解决不了可以回家向家长哭诉,那家长又该如何解决呢?

  • 标签: 家园沟通 沟通能力 幼儿园 孩子 家长 老师
  • 简介:集体阅读可以帮助幼儿整理零散的阅读经验,使其系统化、条理化,还可以帮助幼儿获得新的阅读经验。在集体阅读中,幼儿可与教师和同伴充分互动,获得最佳的阅读效果,共同分享阅读的快乐,不断提高参与阅读活动的积极性。因此,我们对集体阅读活动进行了重点研究,探索了一些较好的策略

  • 标签: 集体阅读活动 幼儿教育 阅读技能 自主阅读能力 早期阅读
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  • 简介:在教育教学中,“学困生”都一直客观存在.“学困生”表现在学习习惯差或学习困难,自卑,自尊心强,甚至存在不遵守纪律,道德缺失等问题.本文就如何转变“学困生”进行解答.

  • 标签: 学困生 循循善诱 真诚 爱心
  • 简介:有效的课堂教学实质是凸现学生的主体地位,尊重学生的生命价值,发挥学生的主动性,赋予课堂教学以生命的意义。很多课堂师生一问一答互动频繁;小组合作热热闹闹;自主学习对照提纲找答案。这些是不是说明了学生学习具有主动性?仔细分析,我们会发现学生并没有真正得到自主学习的权利,课堂上学什么、怎么学依然是由老师来决定。所以,怎样让学生学会学习,具备较强的自学能力,以应对未来社会的发展和需要,就成为我们每位老师必须认真思考和面对的问题。

  • 标签: 小学语文 有效课堂 教学策略 方法探究
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