简介: 【摘 要】 课前导读是语文教学的初始性环节,通过课前导读可以加深学生对所讲述内容的理解和学习,有效地提升课堂教学的针对性。语文教师要全面地重视起小学语文课前导读的教学环节,积极地探索课前导读的有效方法和具体策略,不断地提升课前导读的开展效能,为学生在语文课堂更为高效地开展学习奠定坚实的基础。本文将结合笔者的教育教学经验总结,就小学语文课前导读有效策略开展研究和讨论。
简介:摘要:随着全面素质教育在校园的全面普及,越来越多的教育工作者意识到提高教学质量的重要性,数学作为全面教育中的重要组成部分,再加上小学是学生学习数学的关键时期,因此小学数学教师要善于抓住数学课堂中的每一个环节,引领学生发现数学的奥秘,进而爱上数学,良好的课前导入能直接关系到数学课堂的教育质量,所以小学数学教师要以认真的态度来对待课前导入,在课前导入的这个过程中让学生体会到数学的乐趣,数学教师作为学生学习的引导者,需要发挥出自身的教学优势,为学生树立良好的学习榜样,让学生能尽快的进入到数学课堂的学习中,本文首先阐述了对学生进行有效课前导入的教学价值,并从多个不同的角度提出了相应的策略,希望能提高数学课堂课前导入阶段的有效性。
简介:摘要语文这一学科对于每一学生都是至关重要的,因为语文不仅是语言传袭的象征,更加是一个民族文化能力的代表。语文的古诗词作为语文这一学科的重要组成部分,虽然说它的重要程度不是代表着语文水平的好坏,但是语文古诗词在语文这一学科也是占着十分重要的成分,要想彻底了解语文古诗词,就要了解它的由来以及诗人创作这首诗词时的心境、这首诗词在后来被后人传颂的程度等等。要想更好地让学生学习语文古诗词,老师也是一个重要的引导者,老师一定要在课前做好充分的备课,并且作为一个教授个体一定要在日常生活中积累古诗词知识,老师可以从古诗词由来、古诗词作者、古诗词所描绘的情景以及古诗词所要表达的情感这几方面来进行课前导入,多方面来提高初中语文古诗词的教学效率,以此来提高学生的学习兴趣。
简介:摘要:课前导入是教学中的重要环节,俗话说“良好的开始是成功的一半”,有效的课前导入可以为新课教学起到良好的铺垫作用,同时还能将学生的注意力吸引过程,激发学生的求知欲、探索欲等,从而促进教学效果的提升。本文通过对新课标下初中物理课前导入进行研究探讨、旨在为广大同行提供借鉴和参考。