浅谈转变“学困生”的策略-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2018-11-21

作者: 邱玉连

文化科学 >学前教育学

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在教育教学中,“学困生”都一直客观存在.“学困生”表现在学习习惯差或学习困难,自卑,自尊心强,甚至存在不遵守纪律,道德缺失等问题.本文就如何转变“学困生”进行解答.

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学困生循循善诱真诚爱心

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