简介：试论制约幼儿教育发展的因素熊易群回顾历史，放眼世界，观察现时，笔者经过认真反复的思考，认为制约我国幼儿教育发展的因素主要有以下几个：一、社会需要教育起源于原始人群生产和生活的需要，由于人类社会的需要，才产生了教育。教育还随社会需要的发展、变化而发展、...

简介：麦克白效应是美国行为学家发现的一种心理学现象,受其影响的人会试图通过清洁自身来对抗道德焦虑感。这一名词源于莎士比亚的名剧《麦克白》,剧中的麦克白夫人在谋杀之后总想洗手,以洗掉手上想象出来的血迹。另外,研究者还发现,洗涤身体的确可以帮助人释放良心上的不安。

简介：<正>一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能在美国的得克萨斯州引起一场龙卷风。当我再次读到《混沌学》中的这句话时不禁想起了人的命运。究竟是什么因素左右了我们的未来?是不是每个人生命中都有类似的“蝴蝶效应”?

简介：听莫扎特创作的音乐,可以让人变聪明？1993年,美国研究人员发表论文,称听莫扎特448号乐曲能提升人的空间推理和记忆能力。此后,全球流行＂莫扎特效应＂之说。但是,这种效应是否存在,一直受到科学界质疑。最近,

简介：

简介：为促进幼儿教师专业发展，我们不仅应从外部影响因素入手，更应关注制约教师专业发展的内在因素，促使作为研究者的幼儿教师实现研究立场从“二元对立”转向“视域融合”，研究价值从“假设欣赏”转向“求知不已”，研究途径从“他组织”走向“自组织”。在当代网络化生活世界的背景下，幼儿教师专业发展应体现出自主性、行动性、网络性的特征。

简介：“对话”已成为当代社会的关键词，在教育领域表现为以“对话”为原则和手段的对话教学。然而，在实际的课堂教学中，对话教学并未产生预期的效果，需要从教师、学生、环境等多个方面采取措施，以排除阻碍对话教学正确实施的因素。

简介：随着对小学基础教育重视程度的提高,农村地区实现教育资源的共享问题引起社会各界的广泛关注。由于农村小学分布范围广,数量庞大,教学条件简陋,是义务教育的末端,在此基础上,寄宿制学校应运而生,成为解决教育资源分散,救助贫困学生,加强教学管理的有效途径。本文就农村寄宿制小学管理的优势与劣势进行简要分析,并对提高管理质量提出策略,希望对相关教育工作者提供参考性建议。

简介：“破窗效应”是指心理暗示造成的某种效应。它告诉人们：行为和环境具有强烈的暗示性和诱导性。在企业管理中，对于不良行为和环境，我们必须抱有及时修好“第一扇破窗”的警觉态度、严谨作风和补救措施。本文首先对该理论做了简要介绍，进而探讨它在企业管理内化和外显中的具体运用。

简介：从幼儿园进入小学，幼儿跨越了两个学习生活阶段，生活环境、社会要求、课程内容、人际关系等方面都发生了很大的变化。怎样帮助幼儿做好入学前准备，使幼儿进入小学后在身体、情感、社会性和学习习惯等方面尽快适应，顺利实现由幼儿园向小学的过渡呢宁有观点认为，提前让幼儿认字、学拼音、算术等就行了，这其实是十分片面的。

简介：本文对浙江省高职院校体育师资队伍结构制约因素进行了调查分析，并得出数据分析结论，提出了优化浙江省高职院校体育师资队伍结构一些措施，希望能为其他高校、及浙江省高职院校在体育师资队培养方面起到一定的参考作用。

简介：在全球化的今天，文化传播在广度、深度和密度上都达到了空前的地步。文章阐述了世博会的特征、价值及文化效应，并提出了如何利用上海世博会来有效推进文化交流与传播。

简介：针对幼儿园一日活动中教师习惯于过多地操控幼儿各项活动，导致幼儿主动学习意识不强的问题，笔者对不同年龄段幼儿“如何通过主动选择，促进自主学习能力的发展”进行了实践研究。

简介：在初中数学教学中,很多教师依然采用传统的教学方法,导致师生交流非常少,学生只是机械的按照教师的要求去做,学习缺乏主动性,也无法高质量的完成数学学习任务。因此,教师应认识到传统教学方法的弊端,并且积极的对传统教学方法进行改进,在教学中进行有效的师生互动,培养师生之间良好的感情,同时也能提高学生数学学习的效率,确保学生数学学习的有效性。因此,本文主要针对于师生互动教学策略在初中数学教学中的有效应用进行了细致的分析和探讨。

简介：现代科学技术的发展也推动着教育领域的良好发展,课程教学改革的不断深入,多媒体课件作为一种有效的教学手段也逐渐应用到历史课堂之中。如何通过现代技术增强历史教学质量,促进学生的全方位发展成为教育工作者亟需解决的问题。在新课程改革的大背景下,将历史教学与多媒体进行有效整合有利于提高课堂的质量和水平。本文主要分析了多媒体教学在初中历史教学中的价值,具体分析见下:

简介：在当今的初中英语教学中,普遍存在这样一种问题:学生卷面成绩很好,但是其口语交际能力极差。出现这种情况的原因就是学生缺乏交际训练。而开展合作教学能够很好地解决这一问题。不仅如此,合作教学在初中英语中还有其他的应用。基于此,本文将对如何在初中英语教学中实施合作教学进行分析,值旨在帮助初中学生能够提升自身英语学习的综合能力。