自主选择的积极效应——让幼儿成为学习的主人-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2015-03-13

作者: 陆敏丽

文化科学 >学前教育学

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针对幼儿园一日活动中教师习惯于过多地操控幼儿各项活动，导致幼儿主动学习意识不强的问题，笔者对不同年龄段幼儿“如何通过主动选择，促进自主学习能力的发展”进行了实践研究。

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主动学习意识幼儿园积极效应自主选择主人自主学习能力

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