简介：有句俗语这样讲：“富不过三代，穷不过三代。”意思人尽皆知：除了告诫人不能富而忘己，穷也要有志之外，另外一层意思就是上一代人太能干、太强势、太“爱护”晚辈，会导致下一代人坐享其成、依赖性强，从而能力渐弱，走向衰败。因此，无论父母多么强大，多么能干，在孩子面前时都不要表现得太强势。学会适当示弱，会给孩子一个更广阔的成长空间。

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简介：在中国,用"风行"来形容兴趣班,是毫不过分的。而在澎湃的"上班"潮中,究竟涌动着多少欣喜、多少忧愁?我们在网上挂了一个小调查。父母的回答,让我们看到了孩子"上班"的全过程中,父母经历的起伏跌宕,以及其中夹杂的几许期望、几许无奈、几许困惑。

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简介：孕期的一次次产检,仿佛是一场场严峻的大考。宝宝还好吗？TA健康吗？我能顺产吗？……一道道关卡让孕妈妈心里沉甸甸的。让我们邀请临床经验丰富的妇产科医生和心理学家组成陪产团,一起陪你渡过几次关键的产检大关。并且告诉你,怎么做才能让整个孕期更顺利,迎来安全分娩的那一刻。

简介：为促进学前教育各项工作稳步推进，确保三年行动计划目标任务有效落实，根据《吉林省人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》（吉政发[2011]13号）和《吉林省学前教育三年行动计划（2011--2013年）》（吉教联字[2011]21号），按照《吉林省学前教育三年行动计划督导评估实施办法》（吉政教督字[2011]6号）和评估验收规划，省政府教育督导团组成两个评估组.

简介：幼儿教师不仅应具备专业知识，而且应具备专业技能与实践智慧。全程实践教学是培养准幼儿教师专业技能与实践智慧，促进其尽快适应幼儿园岗位要求的有效途径。它以实践为核心概念，强调教学的实用性、开放性和职业性，重视在实验、实训、实习情境中建立知识与行动之间的联结。在内容体系的建构上，全程实践教学以学生职业能力培养为主线，通常包括课程内实践教学、专业技能培养体系、校内实践教学、校外实践教学等组成模块，能够全方位帮助学生做好专业准备，同时促进幼儿园在职教师、高校教师的共同专业发展，推进学前教师教育一体化进程。

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简介：学习科学的研究发现，儿童生而就具有学习能力，远在成人有意识地教育他们之前，他们就在自发地在生活和游戏中进行学习了。鉴于这种事实，在教育改革过程中，大家逐渐认识到，不能仅研究教师如何“教学”，还要研究儿童怎样“学习”，并把教师的“教学”建立在幼儿的“学习”基础之上，用“教学”为“学习”服务。这就是所谓的“教归依于学”的教学哲学。

简介：在普通的美国人身上,我看到的＂傲慢＂其实是一种自信、洒脱的生活态度。在美国读书的时候,我有一个玩得不错的美国哥们儿叫Matt。一次上统计课,同学们都在焦头烂额地计算方差,Matt突然问我：＂在你眼里,美国学生是怎样一个形象？＂我一愣,把笔咬在嘴里,疑惑地看着他那双大大的蓝眼睛说：＂为什么这样问？＂他愤愤不平地说道：＂我的中国舍友说我们很傲慢。＂听完他的回答,我不禁一阵狂笑,心里却隐隐觉得那位中国仁兄说得有几分道理。

简介：好文章都有一个好开头。好的开头，应要言不烦，短小精悍，或以文采美、形象美先声夺人，引人“驻”目。下面是三种常见的开头方式。

简介：对于新入园的幼儿来讲，只有保证他们吃得饱、睡得足，才能让他们带着一种愉悦的情绪上幼儿园，也才能让他们的父母放心。

简介：很多新妈妈从得知自己怀孕那一刻起,就开始盘算着为即将到来的小家伙疯狂采购东西啦——漂亮的小衣服、小鞋子、小袜子、婴儿床、婴儿车、奶粉、奶瓶……哦,实在是太多了!如果不精打细算,绝对会浪费大把银子!怎么才能做到经济实惠,实现精明的购物战略呢?看看下面N位妈妈的经验之谈吧!

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简介：我的儿子5岁了,从他咿呀学语,开始认识周围的世界后,陪伴他阅读成为一件与呼吸、吃饭一样自然而然的事情。随着他慢慢长大,我从亲子共读中获取着越来越多的乐趣,甚至还有对一些问题的新的视角,这些好多得益于我们之间的漫谈式对话。我们的对话基本是天马行空式的。首先,我没有将他视为＂空的容器＂,填塞书里的内容和我的理解。

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简介：在刚刚过去的暑假里，饮料成了-同学们的最爱，可市场上专门为小朋友量身定制的饮料并不多见。

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简介：在学前教育快速发展的当下，民办幼儿园的数量远远超过公办幼儿园，但保教质量良莠不齐，入公办幼儿园仍然是大多数家长的选择。入园难的问题集中表现为“入公办园难”，其本质是入优质园难。地方政府是发展学前教育，解决“入园难”问题的责任主体，因此，