简介：越来越多的人认识到学习急救知识和技能的重要性，很多中小学校也利用社团课让学生学习急救知识和技能，但由于时间，设备以及专业急救师的短缺，操作方法不恰当，学生的学习效果并不理想，很多同学没学到位。从而达不到学习的目的，让普及急救知识和技能成为一句口号。本文就中小学生学习急救知识和技能必要性谈谈自己在紧急救护实践活动教学中的探索和想法与同仁共勉。

简介：经济水平直接影响人们的物质生活，生活条件提升，家长更愿意给孩子更多的零花钱去支配使用。但是中小学生群体还没有足够的社会阅历，对金钱的支配还不能做到完全的理智。生活环境中的攀比、浪费性消费，不仅会使他们染上消费恶习，也会影响其性格的正常发展。文章以中小学生尤其是小学生为例，通过调查，总结年龄较小的孩子零花钱的使用方式，指出其中的误区，并在后文中给出相关建议，帮助学生养成好的理财观念和消费意识。

简介：

简介：目前，全国90％以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育。多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。汉字是中华民族的文化符号之一，有越来越多的人呼吁加强中小学生的写字教育，建议实行一定措施，如把写字课列入正式课程表，对考试卷面的书写状况安排一定的分数等。

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简介：为了让学生了解世博、走进世博，进一步激发他们的爱国主义热情，引导他们做一名合格的世博会东道主，学与玩杂志社特举办“世博知多少”全国中小学生世博知识竞赛，现将有关事项通知如下：

简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：为全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，中国艺术教育促进会继续举办第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。

简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：为贯彻党的十八大关于“树立高度的文化自觉和文化自信”的精神，加强中华传统文化教育，推进学校艺术教育，促进中小学生健康成长，经教育部艺术教育委员会同意，由中国艺术教育促进会继续举办第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。

简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：为全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，中国艺术教育促进会继续举办第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。

简介：一、主办单位中国儿童中心二、艺术指导单位

简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：为贯彻落实党的十八届三中全会关于“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”的精神，落实《学校艺术教育工作规程》，中国艺术教育促进会决定举办第二十届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。

简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校，各校外教育单位：为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，经中国艺术教育促进会同意，由中国儿童中心继续举办第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛，由《中国校外教育》杂志社有限公司承办活动。

简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校，各校外教育单位：为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，经中国艺术教育促进会同意，由中国儿童中心继续举办第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛，由《中国校外教育》杂志社有限公司承办活动。

简介：龙念南：儿童在创作一幅画的过程中，不能任凭孩子过度自由发挥，应该引导他们在生活中发现自己感兴趣的事情，并且以适合自己的表现方式表达出来；另一方面，也不要逼孩子成为“照相机”，要求孩子必须把看到的统统画出来，

简介：针对陕西、吉林两地个别幼儿园违规开展群体性服药事件，教育部办公厅、国家卫生计生委办公厅今天发出通报。通报指出，陕西省西安市宋庆龄基金会枫韵幼儿园和鸿基祥园幼儿园、吉林省吉林市高新区芳林幼儿园违规给幼儿集体服用处方药品“病毒灵”，严重违反了《教育部办公厅、卫生郭办公厅关于加强和规范学生健康服务工作管理的通知》的管理要求，造成严重的社会影响，

简介：《望天门山》米家莹11岁山东省青岛市图腾书法专修学校

简介：由教育部艺术教育委员会主办、《中国校外教育》杂志社有限公司承办的以“阳光·成长”为主题的第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛已经圆满结束。

简介：

简介：中小学书法教育，是培养中小学生审美素质的重要途径，对学生人格的塑造、身心健康、创造力等方面的影响有着不可替代的作用。本文试图通过分析当前中小学书法教育存在的问题，提出解决问题的对策，为改善书法教育的现状作一些有益的探索。