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  • 简介:宋医生又被请来为医科大学上解剖课。其实,他是不愿意来的,因为在医院里做一个手术比上课来钱快,而且如果手术成功了,也更容易引起医院的关注。他喜欢被关注的感觉,也曾多次获得关注。但这次是受医科大学的副校长——他的老同学邀请,不好意思拒绝。宋医生进到解剖室,学生们已经等在那里了。

  • 标签: 解剖课 解剖室 遗体捐献 你怎么知道 副校长 解剖台
  • 简介:1.要不要“先把试卷浏览一遍”回答是,要浏览试卷结构,但不要浏览试题的内容。考试正式开始前有几分钟时间是让考生填涂答题卡和试卷上准考证号、姓名和座位号的,填完了,不许答题但可以看试卷。这时应当抓紧时间把试卷结构浏览一遍,看看一共多少个题,多少页,有没有空白页?最后一题在哪一面?以防止漏掉某一页的题没有做。浏览试卷结构时,不要浏览试题的内容。要知道,浏览者,草草看也。高考是选拔性考试,有些题目难度较大,多隐蔽条件,不斟字酌句,难以真正弄清题意。草草地看,得到的印象常常是不准确的。如果

  • 标签: 浏览 高考 试卷结构 答题卡 答卷
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  • 简介:1关于APEC建筑项目的基本情况1.1APEC建筑项目的提出与目的APEC建筑项目是APEC人力资源发展工作小组(HRDWG)的项目之一。该小组在2000年文莱会议上通过了该项目,并委托澳大利亚政府有关部门和协会组织等共同负责启动与实施。

  • 标签: 项目介绍 APEC 建筑师 基本情况 发展工作 人力资源
  • 简介:摘要游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程。“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的互动。”幼互动是幼儿园教育活动运行中的主体状态,是幼儿园教育过程中最具活跃、最具动态的核心要素,任何完美的教育理念、课程价值、活动方案都必须通过幼互动才能转换为儿童的发展。

  • 标签: 幼儿园 师幼互动 情感交流 沟通
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  • 简介:2009年央视春晚演出中,魔术刘谦的表演受到观众的热捧,很多人都想知道其中的奥秘。那么,魔术究竟是怎么完成的呢?其实,魔术是依靠和运用光,声,电等物理和化学的多种科学原理,用奇特的构思,进行各种离奇巧妙表演的艺术形式。今天给大家介绍两个小戏法,它们真正的魔术是我们熟悉的光线,相信大家在娱乐之余,还可以学到很多关于光线的有趣的特性。

  • 标签: 魔术师 科学原理 艺术形式 表演 光线 演出
  • 简介:苏轼在《答谢民书》中表达了自己的文艺见解。他主张文道并重,提倡艺术风格的多样化和生动化,反对千篇一律的统一文风;他的文又如在《答谢民书》中所提到的那样,如“行云流水”般,让感情放纵奔流,畅所欲言。

  • 标签: 苏轼 《答谢民师书》 文道并重
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  • 简介:摘要本对话是课堂教学的基础和首要环节,是生本、生、生生对话的凭借和支撑。本对话应该具备两个意识一是阅读者对话体验;二是作为特殊阅读者的文本研读和教学设计。

  • 标签: 师本对话意识 阅读者角色 教学设计
  • 简介:摘要在幼儿园中师幼互动是教师和孩子的一种交流方法,幼互动可以融入到每一个教学活动中。幼儿园语言教学为幼儿以后的发展起到了很大的作用,幼儿教师是幼儿的指引人,一定要在教学中多加强和幼儿进行互动。本篇文章对幼儿园语言教学幼互动的问题进行探究,讲述了现在幼互动的现状和重要性,并且对幼互动提出了改善建议。

  • 标签: 幼儿园 语言教学 师幼互动
  • 简介:摘要小学年级的语文复习,需要将小学年当中的所有语文知识进行一次系统的复习,并在复习中进一步加深理解所学的内容。在复习中教师可根据学生的不同情况和不同的复习内容采取不同的复习方法,提高学生的复习兴趣,从而保证复习的质量和效果。

  • 标签: 小学 六年级
  • 作者: 李秀侠(白水县西顾镇初级中学陕西白水715600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第11期
  • 机构:1.学生地位的主体性课堂是实施素质教育、培养学生创新精神的主渠道。我国著名教育家陶行知先生说过:“先生的责任不在教而在教学生学,教的法子必须根据学的法子。”为我们教育者在课堂教学中如何充分发挥学生的主体作用指明了路子。首先,我们教师注意尊重学生学习的主体地位,多为他们提供运用实践的机会,引导学生自主实践,积极参与到教学过程中。其次,在教学活动中,学生是学习的主人,教师要充分尊重学生的兴趣爱好、思维方式,努力使师生之间、学生之间形成一种民主、平等、相互尊重、理解、赏识的人际关系。再次,学生是课堂教学的主体,要调动学生全员全程参与教学活动,真正把学生当作学习的主人。为此,教师就要下决心转变教学观念,敢于放手让学生的思维活跃起来,要鼓励学生多读、多思、多问,把学生的情感调动起来。在课堂上,切实把听的权利让给学生——让他们多听、会听;把说的机会留给学生——让他们积极实践;把读的时间还给学生——让他们多读多悟;把写的安排挤进课堂,让课堂真正成为学生探索的天地。
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  • 简介:1988年7月24日至27日,由《最优教学方式研究》杂志和湖北大学最优教学方式研究室主持召开的“课型(因素)单元教学法分学科研讨会”,在湖北省通山县九宫山举行。全国21个省、市、自治区的200多名代表出席了这次会议。会上黎世法同志作了学术报告。

  • 标签: 单元教学法 九宫山 科研 课型 教学方式 湖北大学
  • 简介:随着我国经济体制改革和市场经济的深入发展,加强勘察设计市场准入管理、实行个人执业资格制度对于全面强化注册执业人员的质量责任和法律责任,提高勘察设计队伍的整体素质,落实工程质量责任制,确保工程质量,以及开展国际交流合作等方面,都具有重要意义。这既是勘察设计市场准入制度改革的需要,也是我国加入WTO之后新形势的需要。

  • 标签: 勘察设计注册工程师制度 总体框架 个人执业资格制度 市场准入制度 执业范围 中国
  • 简介:摘要:当前,我国国民经济速度迅猛,企业规模也呈现出扩张的趋势。在该种时代背景下,人才的需求量越来越高,市场对于技能型人才的需求及标准会更加的严格。秘书及文员往往需要扮演多类角色,且其自身应当具备较强的服务认知意识,这就使得文秘专业的人才培养标准需要更好地切合时代的发展诉求。文秘专业的实践性教学环节相对来说会比较薄弱,所以其院校培养出来的人才实践技能并不能达标,且自身的创新性较差。院校需要整合各类教学资源,在文秘专业当中开设茶叶专业课程,让该区域的堡茶产业发展道路变得更加的顺畅,做强做大堡茶产业。

  • 标签: 专业优势 六堡茶 产业发展