简介:
简介:摘要舞台演出依赖于音响艺术,其中包括对音高的控制、对音色的掌握以及对特殊效果的把控。一场舞台演出要保证演出顺利、圆满地完成,调试音响和音箱布置以及系统的安装至关重要。本文就如何避免舞台演出时出现的啸叫、噪音以及人声的调试与效果的处理展开讨论,并尝试探索使舞台演出更加趋于完美的有效途径。
简介:节奏是音乐的灵魂.音乐教学应从节奏训练入手,实现教学效率的提升.当前的音乐教学还存在一些不足之处,主要表现为重视歌唱技巧的训练而忽视节奏训练,这使得学生的音乐基础不扎实,学习效率低下.对此,教师应加强音乐节奏训练,探索有效的节奏训练方法,以促进音乐教学的高效开展.
简介:孙中山的“普及教育”思想包括学校教育和社会教育两个方面,他主张全体青少年都有平等地享受教育的机会,应创造条件实施免费义务教育;主张成年国民要接受革命理想教育和科学教育以提高自身素质。孙中山的“普及教育”思想具有超前的真理性价值。
简介:测量理论是测量活动内在关系的抽象理性和逻辑形式化的反映。就其内容说,包括测量对象的辩明、导引与确定,测量规则选用与体现测量规则的测量工具制作使用,以及测量结果分析处理的理论。随着人类物理测量实际活动的深入开展,18世纪人们已经明确认识到,测量误差服从正态分布,或称高斯分布;提高测量精度的工作,就要遵循误差理论
简介: 摘 要:情感态度与价值观目标在本文简称为情感目标。情感目标是学生通过对文本的学习,领会作者所要表达的思想主旨,体会作者的感情,从而习得做人做事的基本道理,培养正确价值观的目标。而感化教育是一种用行为或者语言来使学生在情感上受到触动,从而行为和思想逐渐向好的方向转化的教育工作方法。所以,就情感这一点而言,感化教育和情感目标不谋而合,都是体会情感,在感情上有所触动,使人树立培养正确的价值观与态度。也就是说,很大程度上,感化教育是通过达到情感目标来实现的,如果情感目标实现了,那么感化教育也就实现了。
简介:长期以来,在我国大规模的英语水平考试中,整齐划一的试题形式、以客观题为主体的试卷构成和无需人员参与阅卷的评分机制的标准化倾向已经变得越来越明显。但是事实证明标准化测试方式并不利于激励广大学生获取实际的外语技能,选择题的固定候选方案限制了学生的主动思考空间,而划圈的答题方式也不符合学生日后运用英语的实际。
简介:摘要:近年来,我国小学教育对于语文阅读的重视度逐渐在提高。通过一系列阅读体验活动,可以有效地提高课堂阅读教育的效率和效果,从而形成一个高效的学习阅读力。因此,农村小学语文老师必须更新自身教育观念,创新教育方法,并且必须提高对于语文阅读的重视程度,以此来提高学生的阅读能力或阅读持久力。
简介:随着现代社会的发展,"学习社会化,社会学习化"正成为现代教育发展的重要趋势。现代教育不仅在时间上将扩展到一个人的终生,而且在空间上将扩展到全社会。在这种趋势下,学校、家庭、社会将构成个体成长的一体化环境,对个体的身心健康发展发生重要影响。这一发展趋势决定了当代教育是学校教育、家庭教育和社会教育"三结合"整体育人的系统工程,在这个系统工程中,学校、家庭、
简介:孔子是我国古代教育的开创者。孔子的思想体系中,教育思想是其重要的组成部分,而重视人文素养教育是其教育思想的重要方面。孔子有弟子七十多人,《论语》中大部分内容都是孔子与弟子的对话,从中我们可以看到孔子教育思想的许多具有启发性的观点,这对我们今天探索教育发展,提升教育内涵,推进中小学素质教育都有帮助。
简介:“以人为本”的理念是促进高校图书馆现代化信息化管理的必备的服务宗旨,而高校图书馆现代化信息化管理的实现有利于“以人为本”理念的传播。本文就此问题进行具体的探讨。
简介: 陶行知先生是一位伟大的人民教育家.他的教育理论精辟深邃,他的教育实践功效卓著,对我国的教育事业影响深远.特别是他的人才教育思想,对于我们今天推进新课程改革,全面实施素质教育,培养创新人才,仍具有十分重要的指导意义.……
略论依法治校
略论小学语文教学的方法
略论曹操“唯才是举”用人政策
略论舞台音响的调试与效果
略论音乐节奏训练的有效策略
略论孙中山的“普及教育”思想
略论心理和教育测量理论的发展历程
略论中职语文教学中的感化教育
略论数学思维指引下的英语测试命题策略
略论农村小学基于核心素养的语文阅读的高效构建
关于学校、家庭、社会三结合的教育策略论析
略论孔子的人文素养教育思想与中小学素质教育
略论以人为本与高校图书馆现代化信息化管理
学陶师陶育才兴教——略论陶行知的人才教育思想和新课程改革