简介:摘要随着国家对教育的要求越来越高,各大高校开始对教学方式进行有效的改革,消化系统组织学也不例外,如何将微课结合PBL教学法引入到消化系统组织学教学之中成为全新的课题。在这样的背景下,本文对微课结合PBL教学法引入到消化系统组织学教学方面的课题进行研究,此次研究从PBL教学法的概述入手,对消化系统组织学微课的制作重点和微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中的实施进行详细的探讨,此次研究的目的是明确微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中的应用的重要性,进而促使微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中有效实施,以此来推动教育行业更加完善的发展。
简介:科学的管理是保证实现一定目标的系统工程。新课程异步教学管理系统指的是,根据教学方式一定要适合学情的教学活动的基本规律确定的教学管理系统。它是一个以教师为主导的,从每位普通高中学生的学习实际出发的,学校进行宏观控制,学生进行微观自主计划学习的教学管理系统。由于普通高中的学生是根据自己制订的有个性的课程修习计划进行学习的,每位学生的学情(学习水平、学习兴趣、学习需要等)是不同的,而且每个学生的学情是经常变化的,因此说,普通高中新课程异步教学管理系统就其本质而言,是一个充满活力的、适应学生学情变化、学校宏观控制、学生微观自主计划学习的动态教学管理系统。