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30 个结果
  • 简介:三聚氰的毒性到底有多大?是否还有其他帮凶?是否只有三鹿奶粉才是有问题的?这些都需要卫生部门做进一步调查。在调查结果出来之前,参考一下美国的做法也许是有帮助的。

  • 标签: 三聚氰胺 三鹿奶粉 卫生部门 调查结果
  • 简介:孔子了不起的地方,修养以外,我以前说过,翻任何一个国家的政权,这样做。除了他的学问、道德、他在当时的确可以推取而代之,

  • 标签: 素王 孔子 道德
  • 简介:摘要在课堂上多进行探究性教学,通过小组讨论的形式鼓励学生之间的交流,培养学生思考和解决问题的能力,同时进行分层教学,教师要充分把握教学的重点和难点,有利于对教学任务的突破,而教师在整个活动中仅起引导作用。这样可以充分发挥学生学习的主动性,综合运用各种教学手段和方法,充分调动学生上课的积极性,从而提高课堂的教学效率。

  • 标签: 初中数学教学 学生的主体地位 分层教学
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  • 简介:农村小伙刘金银,个头不高,皮肤黝黑,口音颇重。若萍水相逢,无论从哪个角度看,都猜不到他是位"网主播"——用手机直播捉龙虾、钓鲢鱼、抓黄鳝、剁猪草等农村日常生活7个月,竟引来11万余粉丝,被"打赏"逾24万元。虽然这钱要和直播平台五五分成,却也是一笔巨款。

  • 标签: 空心村 黄鳝 龙虾 五五 合江县 三十岁
  • 简介:人的一生就是一个完整有趣的化学反应。但它所包涵的内容却不仅仅是一个化学反应,那将是你整个充满生命力的人生!

  • 标签: 中学 语文 学生作文 散文
  • 简介:冬季干燥,又恰逢很多水果的丰收贮藏季,因此很多人都会在茶余饭后来一点水果,那感觉,不是神仙,胜似神仙。不过如今吃水果的时候,很多人都会多个心眼儿,寻思这水果如此之甜,是不是用甜蜜泡过?据说,那可是一种可以致癌的人工甜味剂!那么,这样的担忧到底有没有依据呢?甜蜜是如何诞生的?

  • 标签: 甜蜜素 人工甜味剂 食品添加剂 环己基 糖分子 欠发达城市
  • 简介:调查发现,大多数学生无法正确、熟练地书写电极反应式,原因是没有理解基本原理,没有掌握正确的书写方法。有的老师要求先写原电池(或电解池)总反应式,用“减法”得到正极或负极(阳极或阴极)的电极反应式。这是死板的方法,教给学生的是解题的“套路”,学生容易受误导。“守恒法”以理解原理为切入点,步骤清楚,便于掌握。

  • 标签: 电极反应式 书写方法 守恒法 学生 电解池 原电池
  • 简介:摘要小学阶段正是学生情感培养关键时期,在小学语文中开展情感教育不仅可以加强师生之间良好情感关系的建立,还对学生的语文知识学习理解有着就很强的推动性作用。所以小学语文要勤于思考、积极探索,更好的将情感教育融入于语文课堂当中,促进学生的情感素养、文化素养全面发展。

  • 标签: 小学语文 情感教育 策略
  • 简介:色彩是语言中的亮点,赋予了语言生命力,而不同文化背景中色彩的表达意义是不一样的。文章探悉了中西方语言中使用频率较高的与白,分析了红白亮色在中西文化中的差异性,提出掌握差异性的重要性。

  • 标签: 中西文化 红与白 差异性
  • 简介:摘要现在学生学习语文的积极性不高,他们总是热衷于数学、英语、历史等学科的学习,语文成了被忽视的学科,成了不被看中的学科。究其原因,很多学生反映语文学习没有兴趣,作业枯燥无味没有意思。如何激发学生学习语文的兴趣,提高语文学习能力,成为语文教学必须面对的现实问题。

  • 标签: 语文学习 兴趣 学习热情
  • 简介:摘要初中物理作为一门基础性实验学科,蕴藏大量德育的内容,在物理教学过程中,教师应精心研究教材,通过发掘、引导,把德育教育与知识传授、能力培养结合起来,使他们正确运用辩证唯物主义思想去观察和解决问题,培养严肃认真、实事求是的科学态度,增强集体观念、民族自豪感和爱国情感,形成良好的道德品质。

  • 标签: 物理教学 德育
  • 简介:摘要语文作为我们从小就学习的科目,是学习其他学科的基础,是一门具有情感的科目。由于情感在语文中占有重要的位置,因此,在定义语文的基本内容都是与情感的因素相联系在一起。承载语文的教材有很多种版本,苏教版语文能完整地呈现出感情,本文以苏教版小学语文为例进行详细的分析,从而提出相关的建设性的意见。

  • 标签: 语文 感情线索 教材版本
  • 简介:摘要教师在课堂教学过程中,一方面,要正确掌握和使用创新学习模式;另一方面,教师在教学过程中,要重视“学”、“思”、“乐”、“创”的结合,重点突出“学”,实现“学”的三个转变,即从让学生“学会”转向培养学生“会学”;使学习从“要我学”转向“我要学”;把教师的“教案”转变为“学案”。凸现一个“创”,把“教室”转变为学生创新的场地,让教室的墙壁成为学生创新思维、创新成果展示墙。

  • 标签: 创新思维 营造 氛围 自主学习 培养 主动性 积极性
  • 简介:摘要当前,我国正处于网络时代,信息技术在人们的日常生活、生产中应用十分广泛,而微课是网络信息时代的重要产物,将其应用于教学工作中,可大幅度提升课堂教学质量和学生的学习兴趣,本文主要对微课在初中数学教学中的实践应用进行了研究。

  • 标签: 微课 初中数学教学 应用