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  • 简介:摘要如何在小学英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争创新人才?我们每位英语教师值得深思课题。

  • 标签: 小学英语 创新能力
  • 简介:摘要如何在小学英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争创新人才?我们每位英语教师值得深思课题。

  • 标签: 小学英语 创新能力
  • 简介:摘要如何在英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争创新人才?我们每位英语教师值得深思课题。

  • 标签: 小学英语 创新能力
  • 作者: 袁萍新
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:数学学习枯燥无味,课业负担过重,考试压力大,造成学生失去学习数学的兴趣,成为被动的学习。小鸟因为自由飞翔而更强健,骏马因为自由驰骋而更矫健,人类因为追求自由而努力奋斗.在全面实施素质教育的今天,新课程改革的核心就是一切为了学生的发展.反映在课堂教学中就是把课堂还给学生,把自学方法教给学生,把思维空间留给学生,这样才能增强学生的能力,使每个学生都得到全面发展.于是,我认为让学生在预习中主动学习数学。
  • 简介:

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  • 简介:摘要随着时代不断发展与变化,初中地理课堂教学要尊重学生独立个性,培养学生实践能力,增强学生探究意识。由于学生遗传因素、生存环境、心理因素及主观能动性差异很大,需要教师采取有效措施,将学生爱国主义情感激发出来,帮助学生形成正确环境观、资源观和人口观,培养学生创新能力和个性思维,只有这样才能提高地理课堂教学效率,促进学生全面发展。

  • 标签: 初中地理 创新思维
  • 简介:【摘要】体育教学可以提高情趣,在体育教学中渗透创新思维,要让同学养成创新习惯体育教学门艺术教育,它拥有强烈美感,在探索、研究和创新教育上面,拥有巨大作用

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  • 简介:人们而对纷繁复杂信息经常需要作出选择和判断,进而进行推理,作出决策,于是在教学中培养个人思维有着重要作用。《数学课程标准》指出:“发展思维能力培养能力核心”。在思维能力训练中,创新思维培养具有独特价值。进入新世纪,科学技术高速发展,个人只有具备创新意识与创新能力,才会适应社会发展需要。因而在数学教学中,应该让学生积极动脑、主动思维培养创新意识、发展创新思维能力。

  • 标签: 数学教学 创新思维 课程标准 问题情境 初中
  • 简介:摘要:新课标指出义务教育教学目的不再局限于教授知识,而是要侧重于培养学生各方面素质以及综合能力。然而,初中数学教学,在创新思维培养上还存在问题创新对于教学推进和学生进步,都有着至关重要影响。迫切要求不断加强学生创新思维培养,从而达到提高学科素养。

  • 标签:   初中数学 创新思维 重要性 有效策略
  • 简介:摘要如何在英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争创新人才?我们每位英语教师值得深思课题。

  • 标签: 小学英语 创新能力
  • 简介:

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  • 简介:学生创新思维能力培养关系到小学生将来学习过程中运用创新意识思维具有重要意义。课程标准指出:“语文教学要注重语言积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实语文基础。尤其要注重激发学生好奇心、求知欲,发展学生思维培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题能力,提高语文综合应用能力。”在阅读教学中如何培养学生创新思维,我尝试以下些做法。

  • 标签: 能力的培养 创新思维 阅读教学 小学生 解决问题的能力 基本技能训练
  • 简介:在青少年时期对学生进行创新能力培养,已经得到了广大教师重视。而如何才能更好地培养这种能力,找到培养创新能力有效途径则是教师在教职路上直寻找。主要阐述了教师在实际教学中对学生创新思维培养措施以及途径

  • 标签: 创新思维 数学教学 创新能力
  • 简介:摘要如何在小学英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争创新人才?我们每位英语教师值得深思课题。

  • 标签: 小学英语 创新能力
  • 简介:摘要如何在小学英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争创新人才?我们每位英语教师值得深思课题。

  • 标签: 小学英语 创新能力
  • 简介:摘要当今社会已进入个知识激增和科技竞争时代,培养适应时代科技人才就成了当务之急。创造应用创新思维,对已有的知识进行推理、分析,最后组合出新有价值东西。对学生而言,虽然他们在学习活动中某些发现并不处于科学研究最前列或是前人已经发现成果,但对于培养他们创造性思维品质却是十分有意义。在课堂教学过程中,教师与学生要能够敢于突破前人旧框框,突破自己套,使自己从保守封闭,万事拘谨状态中解放出来,俗话说好先解放自己、才能解放他人。展独立思考,进行创造性思维,经常考虑问题新解答、新方法、新结论。教师则要注重开发学生创造性思维能力,要深入研究教材,研究学生,精心设计好有利于培养创造性思维能力课堂教学情景与课堂结构。

  • 标签: 初中数学 创新思维
  • 简介:摘要提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生数学成绩,更重要能使学生学到有用数学。因此,在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革个正确方向。

  • 标签: 数学建模 数学建模意识 创新思维
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