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  • 简介:2003年,教育部在全国22所高校实施了自主招生试点工作,即这22所高校可以预留5%的招生名额,根据自己的标准自主选拔招收学生。2003年11月下旬,我们走访了试点院校比较集中的上海市、江苏省南京市,以了解两地的自主招生情况。

  • 标签: 中国 教育部 高等学校 自主招生 招生制度 招生改革
  • 简介:摘要四川拥有众多人文及自然旅游资源,其旅游市场也逐渐成熟,但是其入境旅游人次及旅游收入所呈现的较慢增长与四川总体旅游发展现状不符。本文通过对四川入境客源市场现状进行研究,从旅游者停留时间、消费情况、旅游人数等几个方面分析其现状特征,并根据分析的结果提出对发展四川入境旅游市场的相关建议,以促进四川入境旅游市场更好的发展。

  • 标签: 四川入境客源市场特征前景
  • 简介:为适应全面推进素质教育的新形势。在总结上海、北京两市自行组织高考命题经验的基础上.作为高考改革的部分。经教育部批准。2004年将进扩大分省组织高考命题的范围。新增加单独组织本省市高考

  • 标签: 中学 素质教育 高考 命题
  • 简介:刚刚结束的全市科教工作会议,为全市深化教育改革.全面实施素质教育,确定我市教育跨世纪发展目标,积极推进教育现代化建设,勾画了幅发展的蓝图。为了贯彻全国第三次教育工作会议和省、市科教工作会议精神,全面推进学校内部管理体制和教育人事制度改革,激发教育内部活力,促进全市教育事业持续、稳定、健康、协调发展,市政府及时召开全市教育人事工作会议,对全市教育系统全面实施教育人事制度改革进行动员部署。我代表市教委对全市教育人事制度改革的思路作必要的说明和动员。

  • 标签: 教育人事制度改革 学校内部管理 激发 教育工作会议 教委 施素质教育
  • 简介:新课教学要按教学规律办事,而高考复习要按考试规律办事.由于目前高考是以解题作为唯测试手段的能力考试,这就决定了高考复习的成果最终必须表现为解题能力的提高,因此高考复习必须以解题训练为中心.可以说“解题”是数学学习,特别是高考复习的主要活动.波利亚有句脍炙人口的名言:“掌握数学就是意味着善于解题”.在这里,“解题”近于“掌握数学”的同义语了.

  • 标签: 高考复习 能力考试 解题能力 变式 开放 数学学习
  • 简介:在新课程实施过程中,我们直在寻找适合中学语文阅读教学的方法。英国诺丁汉大学校长杨家福曾说过:“不要把学生的脑袋拿来添进知识,而应把它们当成被点燃的火种,教师的角色是点火种的人。”这正好与黎世法教授创立的异步教学法相吻合,其倡导的理论和方法正是学生在教师的指导下,进行主动地富有个性地学习的教学方式,这是种崭新的现代教育方法,反映了新课程教学的普遍规律,完全符合新课程教学的理念和要求。

  • 标签: 语文阅读教学 异步教学 中学 教师的角色 新课程教学 新课程实施
  • 简介:运用文献资料发、教学实验法和数理统计法,对背向滑推铅球“六教学步骤”教学方法进行教学实验研究;主要结论背向滑推铅球“六教学步骤”教学方法符合教育教学原理,简便、明确和具体,适合课时少技术教学需要。

  • 标签: 背向滑步推铅球 大学生 “六步教学步骤”
  • 简介:内容摘要在中国英语教学中,词汇教学直是教学的基础。目前高考对学生词汇知识方面的求是熟练掌握3500个单词和相关短语的搭配和习惯用法。因此在高中英语学习中掌握词汇,是重中之重的。但是目前高中英语在词汇教学这块儿仍然存在很多问题,文章基于这些问题,结合自己在词汇课上的体会,提出了些有效的高中英语课堂词汇学习的方法,希望对高中英语的词汇课教学有所启示。

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  • 简介:本文通过对魏书生的六教学模式与亮羽教学模式进行比较.发现在强调自主学习、课堂交流的民主性、运用形成性评价与终结性评价相结合的评价方式、关注中等及以下学生的发展,这几方面两者有极其类似的地方;同时,在模式的具体内容、模式的长远目标及普及性方面,两者又存在着差异。本文通过比较,旨在为“亮羽”教学模式的进发展提供参考。

  • 标签: “亮羽”教学模式 六步教学模式 解析