简介：摘要语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新能力。

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简介：摘要语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新能力。

简介：摘要朗读是学生整体语文素质的重要组成部分，是学习语文行之有效的方法。能充分调动学生学习语文的兴趣，提高口头表达能力、阅读理解能力和写作的能力等。

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简介：摘要众所周知,中职学校的学生普遍存在基础差,缺乏学习主动性的特点,他们有着较强的厌学情绪,尤其是对文化科的学习提不起任何的兴趣.如果我们中职学校的语文教师还只是一味地采用传统的"填鸭式"教学,将学生视为客纳知识的器皿,强调师道尊严,课堂缺乏师生间应有的互动交流,那么语文课堂往往会陷入万马齐喑的尴尬境地.在这样的情况下,如何成功地开展中职学校的语文课,让语文课堂充满活力,让更多的学生被语文课所吸引,这是我们中职学校的每一个语文老师都应深思的问题.

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简介：摘要作为语文教师，要培养学生自学的方法，提高小学生在语文课堂教学中自主思考的积极性，发挥学生主动性，让其积极参与到教学活动中去。

简介：摘要长期以来,由于种种?因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤“让学生学会学习。”

简介：摘要语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新能力。

简介：摘要语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新能力。

简介：摘要在最近的几年里，社会上很多技术型人才都是以职业教育的形式培养出来的，职业教育是一毕业就可以就业的教学方式，它的发展前景是越来越好了。与此同时，在很多的职业教学里是以专业课为教学重点，而文化基础知识只是辅助，在中职教育中可说是可有可无，语文也是职教里的文化基础课，也面临着这样的问题，这使得中职语文不得不进行全面的改革，以适应职业教育发展的需要。

简介：摘要：每个人每天都会阅读大量文字，无论是书籍、报纸还是网络上，培养一定的阅读能力必不可少，而且阅读会让人开阔视野，充实内心，但现在中学生的课外阅读情况却令人担忧，本文将分析中职语文课外阅读的现状和问题，然后具体分析探讨如何提高学生课外阅读，将提出一些切实可行的策略和方法。

简介：摘要导入新课犹如说书人的“开场白”一样重要。如果教师能用几句言简意赅、精巧生动、富有诱感性的语言拉开“帷幕”，就能紧紧抓住学生的注意力。因此，教师要重视导入语的设计,要努力把导入语设计成一座让学生通向课文的桥梁,要使导入语成为教学中的催化剂,使学生在课堂教学的起始阶段思维就兴奋起来,迅速进入学习的轨道,促进整个教学过程高效进行。

简介：摘要习作教学是小学语文教学一个重点，也是一个难点，教师难教，学生难学，特别是进入三年级以后，习作教学被提上了语文教学的日程，也显得更为重要。但是习作教学关键是要引导学生的习作兴趣、激发学生的写作欲望、让学生乐意写、愿意写，同时加上教师的合理指导，才能收到更好的效果。本文就笔者的一些日常心得，简述一下我对小学语文习作教学的一些思考。

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简介：摘要语文课程改革，就是面向全体学生，全面提高学生的语文素养，重视培养学生的学习习惯和学习方法，让学生自己学习，激发学生的学习兴趣，成为当前教育改革的主要内容。

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