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  • 简介:为了帮助大家更加直观地了解汽车安全技术变化,世界最顶尖汽车安全撞击测试评鉴组织——欧盟新车安全评鉴协会(EuroNOPA,)进行了一场特别的撞击实验——让一辆现在汽车和一辆20年前汽车以相同速度撞相同障碍!

  • 标签: 汽车安全技术 评鉴 速度
  • 简介:泄密邮戳在二战,有一位法国排长到前线参战。他非常爱自己妻子,每天都会写一封信给她。刚好,他妻子有一位要好女友,特别喜欢集邮,所以这些信上盖有邮戳邮票一张不落地被她女友搜集去了。这样持续了约半个月,排长妻子又接到了丈夫来信,信中说:“德国间谍情报实在太准确了。你知道吗?半个月之内我们转移了五次阵地,德军炮火总是如影随形地跟着我们。部队伤亡很大,而我也身负重伤……”

  • 标签: 泄密 祖国 妻子 邮戳 排长 女友
  • 简介:本文主要介绍了近些年来光束在列相液晶传输研究进展,说明了空间光孤子和列相液晶特殊性质以及对其研究重要性和必要性,最后展望了空间光孤子在列相液晶广泛应用前景。

  • 标签: 光孤子 呼吸子 非局域非线性 向列相液晶
  • 简介:摘要在小学美术教学过程,培养学生学习兴趣能够有效激发学生潜能和求知热情,对于学生美术学习来说十分重要。针对小学美术教学如何培养学生兴趣这一问题提出了以下看法。

  • 标签: 小学美术 兴趣培养 教学方法
  • 简介:摘要随着当今时代能源形势越来越严峻,新能源利用也越来越重要。作为一种重要能源形式,电力能源在当前社会上各个方面均有着十分广泛应用,电动汽车出现及发展就是其中一种。在电动汽车发展过程,充电建设运营是必须要解决一个问题,因此构建科学合理电动汽车充电运营模式有着十分重要作用,在电动汽车发展过程属于基础内容。本文就电动汽车充电运营模武进行研究。

  • 标签: 电动汽车 充电桩 运营建设
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  • 简介:继续教育新媒体社会上受教育者推送信息,具有辐射范围广、内容针对性强优势。教育文化尤其是大学文化是主流文化重要构成,积极发挥“受教育者—家庭—社会”由点及面的文化传播模式作用,大力弘扬社会主义核心价值观,是继续教育新媒体义不容辞责任和义务。

  • 标签: 继续教育 新媒体 主流文化
  • 简介:【摘要】在新全球化和教育发展新阶段,正积累着学校形态变革势能,人类迈向未来教育、未来学校步伐正在前行。 随着工业 4.0时代与 AI时代到来,对人学习经验及学习方式提出了新挑战,从以往注重过程内容传授转向基于项目和问题合作学习,对交流与协作能力、社交和跨文化交流能力、批判性思考和问题解决能力、创造与变革能力等核心能力关注,蕴含着对诸如灵活性、适应性、主动性、同理心、合作性等社会认知与社会能力时代需要。本文基于对未来教育与未来儿童理解,剖析项目社团活动与未来教育联结关系,根据项目社团活动实践形态,提出一些可行策略建议。

  • 标签: 未来学校 项目社团 社会认知 原则与策略
  • 简介:在现代社会中,图书馆参与到普通大众社会生活和日常,这与传统社会的藏书楼相比,显示出新功能指向.本文简要阐述了图书馆功能由传统现代转化.

  • 标签: 图书馆 功能 个人化 大众化
  • 简介:本刊讯:在河北多地农村尤其是山区学校采访了解到,随着城市化进程,近年来不少乡村教师都在县城买房安家。面对乡村学校尤其是寄宿制学校较为简陋教学和生活条件、家校之间频繁往来奔波、充当“保姆”照顾低龄寄宿小学生等问题,不少教师县城学校流动意愿强烈。

  • 标签: 小学生 教师 乡村 教学 生活 河北
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  • 简介:测验合格线设置关系到能否正确判断考生是否达到执业所需最低知识技能水平。国内外对合格线设置确定研究长达50年,方法有上百种。本文侧重于合格线设定中最经典方法——Angoff及其改良、扩展方法比较研究。

  • 标签: 资格考试 线 知识技能 扩展方法 国内外 设置
  • 简介:南京蓝天专修学院(简称“蓝天”),座落在南京市月牙湖畔风景区。这是一所江苏省首批公布高教自学考试社会助学注册登记单位,经省、市教委批准全日制综合型民办高校。蓝天创建于1986年,至今已有15年历史。15年来,蓝天以其办学思想端正、管理严谨、教学质量高,被省、市教委多次评为社会办学先进单位。

  • 标签: 南京蓝天专修学院 江苏 民办高校
  • 简介:异步教学改革开始于1979年10月,至今已伴随我国改革开放走过了成功30年历程。在这难忘30年峥嵘岁月里,我们先后收到1500余篇从全国各地寄来饱含对我国教育事业热爱之情和深刻理性思维赞颂异步教学研究论文。由于篇幅所限,只好忍痛割爱,从中选出了数十篇编辑成了这个专辑,代表全体异步教育工作者,祖国汇报,新中国成立60周年献礼!

  • 标签: 新中国成立 异步教学 论文专辑 前言 教育工作者 教学改革
  • 简介:【内容摘要】基于小学统编教材对中华传统文化重视以及古诗词教学“诗真赏”“少真味”“少真情”现状,本文试图通过“一字之”“主题整合”“意象聚焦”三个方面,结合详实案例进行古诗词教学策略研究,并将这些策略运用到实际教学当中,激发学生学习古诗词兴趣,传承中华文化,提升审美素养。

  • 标签: 统编教材 传统文化 古诗词 教学策略