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  • 简介:在中国从"制造大国"向"质造大国"的升级,以及文化强国的双重背景驱动下,时代对工匠精神的呼声越来越高,各行各业都需要弘扬工匠精神。从思想政治教育角度考量工匠精神内涵可以从三个方面进行把握,即乐生、精工、尚巧。按照此内涵标准对课教师进行严格要求,朝着"精品"的方向进行"打磨",能在很大程度上提升其作为课教师的关键素养,如精神信念、理论功底、话语逻辑等,从而直接或间接为他们的教育话语赋能,使其构建的教育话语更具实效性。在具体践行过程中,要注重相应文化体系的建设,以支撑和推动工匠精神的践行,具体来说,应完善制度文化促成工匠精神的习惯养成,强化对工匠精神认同的价值文化激励敬业精神的养成,落实管理文化为"工匠型"教师的个人利益护航。

  • 标签: 工匠精神 思政课 师德 话语认同
  • 简介:〕如何提高课的实效性是政教师在实际教学中重点关注的问题。本文试图从隐性职业素质能力培养的视角去营造课课堂学习任务情境氛围,力求既能提高学生对课的认同感,又能让学生在具体的情境中去学习如培养企业所需的职业能力素质。

  • 标签: 〔〕隐性职业素质思政课教 学模式企业任务环境
  • 作者: 王新炜
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]为了适应现代化发展,政府对于教育越发重视,不断加大对教育行业的投资。在这个基础之上,高校思政课程与中学政治课程进行了课程改革。本文将从当前高校思政课程与中学政治课程课程衔接的必要性进行分析,提出高校思政课程与中学政治课程在课改衔接过程中可能产生的问题,进而为高校思政课程与中学政治课程的课改衔接提出建议。
  • 简介:唯物辩证法关于联系和发展、矛盾、规律的理论,是思想政治教育过程矛盾和规律理论研究的基础。思想政治教育过程的矛盾表现为社会要求与教育者转化之间的矛盾、教育者的教育要求与受教育者现实情况之间的矛盾、受教育者“知与行”的矛盾。思想政治教育过程规律与思想政治教育实践活动存在辩证统一的关系,二者既有外在的差异性,又有内在的统一性。

  • 标签: 思想政治教育 过程 矛盾 规律
  • 简介:铁凝小说将视角专注于人性的深层勘探与展示,对于人物所处时代的生存环境只是作为一种契机和背景.但是品味这些背景的言外蕴涵,则令人深悟:生存环境,既是灵魂的染缸,也是浴缸,既有污染糟蹋,也有洗涤冲刷.人性就在这染污与洗涤中演变,灵魂在自我沐浴中提升.

  • 标签: | 生存环境 人性 灵魂 染缸 浴缸
  • 简介:〔摘要〕我们认为新时期的核心价值观教育和高校课教学是可以很好互动的。我们的教研团队结合历年的资料累积继续深入现实,在浙江省的多所高校各个年级的学生当中同时展开全面的调查研究,比较科学地具体分析导致目前课尴尬现象的真实原因,剖析社会主义核心价值观的具体问题,探究社会主义核心价值观教育同高校课的关系,努力解决如何在高校课教学中完善大学生的社会主义核心价值观的教育、又如何通过大学生社会主义核心价值观的完善提升高校课教学在学生中的地位问题。

  • 标签: 〔〕浙江省核心价值教育思 政课教学
  • 简介:通过建立"三个课堂"的模式,高校政教育可以实现理论课建设与校园文化建设的有机融合,因此有必要探寻"三个课堂"的建立实践策略和教育价值。

  • 标签: 思政理论课 校园文化 建设与融合
  • 简介:〔摘要〕随着初中课程教学改革的不断深入,初中教学模式应结合时代的发展进行彻底的创新和优化,激发学生的学习兴趣,通过认真学习政治与历史,树立良好的思想品德与人生观,提高自身综合素养。本文主要针对初中史教学模式进行研究,提出了对史教学改革的有效措施。

  • 标签: 〔〕初中政史教学改革研
  • 简介:模式是要我们树立自信的现代教育理念,通过自然的课堂教学模式,自主得进行教学角色转换,这是一种自生的原创精神。洋提倡“先学后教、当堂训练”的教学模式,全过程让学生像考试一样紧张地学习。

  • 标签: 课堂教学模式 感悟 现代教育理念 教学角色 原创精神 自主
  • 简介:〔摘要〕想象力是人类思想中最具创造活力的一种禀赋,“想象力这是一个十分强烈地促进人类发展的伟大天赋”。(马克语)这是就文艺创作而言的,想象力是它的起点。没有想象,就没有文学和艺术。

  • 标签: 〔〕想象力写作运用
  • 简介:乔羽还是一位诗人,是可以和艾青等诗人并肩齐名的。理由是乔羽几十年来写出了众多脍炙人口的被中国老百姓喜爱认可并传唱不止的歌词,这些歌词就是诗。

  • 标签: 歌词 大诗人 乔羽
  • 简介:开发乡镇教育工作督导工作评估,是县(市)教育督导部门的一项重要任务。近年来,酒泉市人民政府教育督导室狠抓自评、复评、反馈和回访复查四个环节,使乡镇教育工作督导评估步入制度化、规范化轨道,督质量逐年提高,受到了被评乡镇的好评。

  • 标签: 教育督导工作 教育评估 回访复查 自我评估 教育管理 反馈
  • 简介:20世纪30年代之后,中国大学开始广泛参与民众教育和乡村教育实验。以往对大学所办教育实验的讨论多集中于教会大学,而对国立、私立等其他性质大学所办教育实验区的讨论尚不充分。位于上海的私立夏大学将参与实验作为学校的民族复兴教育方针,立足于学校周边社区民众实际生产生活,积极创办起夏公社、夏民众教育实验区等实验机构,对改善周边民众生存状态和社区面貌起到了重要作用。在前后相继的实验过程中,夏大学与周边社区互为依托,互动频繁,同时其间主导者从马宗荣到邰爽秋的变化,显示出学者的流动及其学术观念流变对办理实验区的深刻影响。这也是其所办教育实验区的特别之处。

  • 标签: 大夏大学 大夏公社 大夏民众教育实验区 民众教育 乡村教育
  • 作者: 王培利郭凤平陈跃
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-11-21
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第11期
  • 机构:摘要:天津城市型政区的形成,从某种意义上标志着城市由传统向近代的成功转型。而区级政区是城市型政区形成的具体体现,分析天津区级政区的萌芽、沿革以及形成过程,不但折射出天津城市型政区的发展过程,而且透视天津城市的近代化转型。政区地名也因之有所变革。
  • 简介:

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  • 简介:<正>小学生思想品德考核包括知识、能力和行为表现几个方面。在实践中,我们根据考核内容和学生实际情况,采取了多种形式的考核方法,取得了比较理想的效果。一、笔试法笔试的命题侧重于道德知识及能力考查,可根据年级的不同采取不同形式,通常有以下几种:填空题、判断题、选择题、辨析题、简答题等。这种笔试不但要在期末综合考

  • 标签: 思品 小学生 行为表现 自我评价 道德行为 行为考核