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  • 简介:胚胎学是研究个体发生过程和发生规律的科学。长期以来,人类对于动物的发生,特别是对人类自身的发生很感兴趣,因此,在胚胎学领域作了许多思考和研究。历史表明,胚胎学每取得一次进步,对于认识人类个体的发生,对于认识人类个体的儿童期,都产生了深刻的影响。本文试图就历史上先后出现的主要胚胎学说作一简介。并论述它们对儿童观的演进所产生的重大影响。

  • 标签: 儿童观 胚胎学 渐成论 儿童期 生物发生律 预成论
  • 简介:基因的自由组合定律,高中生物教材中只讲到两对基因分别控制生物两对相对性状的情况,学生都以为两对基因在作用上是没有关系的,其实,在这些自由组合的基因中,有些基因影响着同一器官的形状和色泽,从而在它们之间出现了各种形式的相互作用,非等位基因间的相互作用,在教材中虽没有明确讲述,但在全国高考卷中已多次出现有关问题,

  • 标签: 等位基因 相互作用 自由组合定律 生物教材 高中 学生
  • 简介:2001年4月,经河北省人民政府批准,唐山师范学院创办了中外合作办学的晶博国际学院。学院现设有计算机、生物、法学、汉语言文学(侧重文秘方向)、英语、日语、应用:心理学、学前教育、音乐、艺术设计、商务管理等本专科专业,有在校生近700人。任课教师中具有高级职称的超过50%,强大的师资队伍保证了教学质量的稳步提高,得到了在校学生、学生家长和社会的一致好评。

  • 标签: 国际学院 时中 中外合作办学 唐山师范学院 汉语言文学 人民政府
  • 简介:高考中经常出现确定个体的基因型,学生在考试中丢分比较严重,平时的学习中这部分内容不容易掌握,我把平时积累的一些经验如何确定个体的基因型谈一些方法:

  • 标签: 基因型 遗传题 亲本 个体
  • 简介:初三《生物学》第七单元第二章第二节“基因的显性和隐性”中,关于显性基因和隐性基因,显性性状和隐性性状,学生理解起来很抽象很困难,有关这一方面的题目解决起来也一直是一个难点。而这些题目恰恰能较全面的训练和考察学生分析、判断、推理以及利用所学知识灵活解决问题的各种综合能力。下面我结合自己的教学谈一下这一类题目的解法。

  • 标签: 隐性基因 性状 解法 显性基因 《生物学》 学生分析
  • 简介:明洪武十四年(1381年),宁海童有识之士童伯礼,在前童石镜山下建石镜精舍,聘请著名学者方孝孺主持精舍,课教弟子,人才辈出,成浙南知名学府。方孝孺在讲学之余,著书立说,对治学、道德修养提出了独到见解。

  • 标签: 方孝孺 前童 石镜精舍
  • 简介:南北战争美国黑人的教育机会是极其有限的,南部各州视教授黑人为违法,北部各州黑人的接受教育方面也受到歧视。在这种社会氛围中,各教派主要出于宗教的目的为黑人举办教育,使部分黑人获得了读写的能力。本文主要探讨了国教会、教友会、清教徒、卫理公会、长老会以及天主教教育黑人的努力。

  • 标签: 南北战争 美国 教会 黑人教育 教友会 国教会
  • 简介:基因大豆在世界范围内种植面积迅速扩大,发展势头旺盛。近年来我国已成为转基因大豆的最大进口国。我国应进一步加大研究力度,尽快培育出具有自主知识产权的转基因大豆优良品种,振兴我国大豆产业。

  • 标签: 转基因大豆 发展现状 对策
  • 简介:我们学校是一所乡镇学校,几年来,学校在改革中不断追求新的发展,教育教学质量不断提升——引进先进的媒体教学设备等改善办学条件;注重校园文化建设,优化育人环境;加强教师队伍建设,关注教师的专业化发展;以“乡村少年宫”为载体关注孩子们的身心健康、全面发展。这些成绩着实让人欣喜。然而现实工作中,教师群体出现职业倦怠,对教研、科研、教师培训活动积极性不高,课堂缺少生命活力。

  • 标签: 教师专业发展 课程 基因 校核 乡镇学校 教育教学质量
  • 作者: 杨玉芹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕我校初高中剥离,与他校合并,形成了每个年级26个教学班,每个年级1500人以上。把管理重心前移,把传统的年级组提升为年级主任办公室,又把管理权下放,实行年级自主管理模式,强化年级办公室管理功能。
  • 简介:课堂教学中存在不少共性的问题,值得关注。1.知识的传授代替了智慧的开启,这种知识本位的教学有悖于教育的旨趣,“智”育与“知”育平行,育“智”理当与育“知”并进。2.“复制”式的教学根深蒂固,弊端多多,“创造”型的教学益处多多,却又步履维艰,对这两种截然不同的教学模式应合理取舍,择善而从。3.一些老师将规范异化为“驯化”,束缚了学生的个性发展,由此造成难以逆转负面效应,而以自由、宽松比拟。

  • 标签: 高中 培养目标 教育理念 评价标准
  • 简介:文章对日本在前近代时期两个多世纪的闭关锁国政策及其对教育发展的影响进行了客观的分析;并以此为基础,从史实和理念两个层面对日本教育近代化所面临的课题进行了国际比较。

  • 标签: 日本 闭关锁国 教育近代化 教育事业史
  • 简介:〔摘要〕TheNaziregimeisthemostwickedintheworld.Now,itisinvadingU.S.S.R.,andtheRussiansoldiersaredoingtheirbesttosafeguardtheircountry.Thisisacrucialpoint.Ihavetodeclarethepolicyweshouldfollow.Therefore,wemustmakeeveryefforttofighttogetherwiththosewhofightHitlerandhissupporters.〔关键词〕HitlerstylisticsAdvancedEnglish1IntroductionTwoeventschangedtheshape,andturnedthetideinWW2,infavoroftheAllies.FirsttheinvasionoftheSovietUnion,andthesecondwasthe“dastardly”attackonPearlHarborbytheJapanese.TheRussiancampaignprovedtobefatalforHitler,althoughthefurther.ThisisclearlystatedinWinstonChurchill’sSpeechonHitler’sInvasionofU.S.S.R,whichiswidelyregardedasoneofmostpowerfulspeecheseverdeliveredintheword.Thispaperisasummaryofthebook,AdvancedEnglish,Lesson5,SpeechonHitler’sInvasionoftheU.S.S.R.Hence,thispaperwillbefromthesound,vocabularyandgrammarthreelevels,analyticalthisspeechstylisticfeature.2Analysisofthestylisticfeatureofthespeech2.1Soundleve.Onomatopoeia,insimplewords,istheimitationofnaturesoundsinwordform.Ex.2-1Iseeadvancinguponall…withitsclanking,heel-clicking…adozencountries.The“clanking”and“clicking”arebothonomatopoeia.Didnotseeitsperson,buthearaboutitfirst.2.2Vocabularylevel.Theauthor’salwaystrytochooserightwordstoexpressthefeelings.Sometimesthesamemeaningcanusedifferentwordstoexpress,whilethesamewordorphrasecanexpressthesamemeaning.Ex.2-2Wewillnever…wewillnever…

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  • 简介:老师们认真听取小朋友的指导几位稚气未脱的五年级学生坐在电脑熟练地操作着FLASH软件,并不时配以详细的讲解,而坐在他们身边,听得聚精会神的变成了往日在讲台上授业解惑的老师们。这是近日发生在北仑淮河小学第五届动漫文化节上的一幕。小老师有大智慧"制作动画就像变魔术一样神奇,你看我是这样画的!

  • 标签: 老师 校本课程 数码艺术 小学 淮河 北仑
  • 简介:辛亥革命至新中国建立是我国政权更替较为频繁的特殊时期,这段时期内各个阶段的教育价值取向、教育诉求均有所不同。这一时期女子初等教育价值取向大致经历三个阶段:辛亥革命时期的“贤妻良母”,国民党统治时期的“母性主义”,中央苏区、抗日战争、解放战争时期的“服从战争的需要”。探索辛亥革命至新中国建立女子初等教育价值取向,寄望对当今小学语文教材的编写研究有所裨益。

  • 标签: 女子初等教育 价值取向 贤妻良母 母性主义
  • 简介:课堂教学切片诊断是一种新型的课堂观察方法,它借助于视频处理软件和技术,将课堂切分为一个个独立的教学设计片段,选取典型的教学切片作为课堂分析对象,对教师的教学设计进行优化和改进,是一种有效提升教师教学设计能力和课堂研究水平的教研途径。

  • 标签: 教学切片 课堂观察 教学反思
  • 简介:现行课堂诊断的最大弊端在于教学偏差分析视野的狭窄和评判标准的模糊。中、小学教师专业标准(试行)征求意见稿提供的教师从业标准,是进行教师专业偏差分析的基本依据。在课堂诊断中,可从教师的专业理念、教师的专业知识和教师的专业能力等方面考察教师的专业偏差;可通过观察师生对话、学生的学习活动和教师的教学行为采集教师的专业偏差信息;可采用二次执教、课例研究和补偿学习等手段矫正教师的专业偏差,以提升教师的专业品质,实现课堂教学的根本改善。

  • 标签: 教师专业标准 课堂诊断 教师发展
  • 简介:小学生阅读能力诊断性测评研究(上)中央教育科学研究所臧铁军校内考试的一个重要作用是具有诊断改进功能。诊断是指揭示和评价学生不利学习行为和学习薄弱环节的过程。教育诊断性测评是科学考试的一个组成部分,它直接提供改进教学的信息,指导教师补救教学中的不足和改...

  • 标签: 学生阅读能力 中小学教材 诊断性 教材编写 九年义务教育 阅读材料
  • 简介:当前,对课堂教学的有效性仍然存在着误读的问题。究其原因,是课堂教学中教师教学意识的泛化。对此,必须加以矫正,以促使教师课程意识的回归,真正实现课堂教学的有效性。

  • 标签: 课堂教学 有效性 教学意识 课堂意识