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500 个结果
  • 作者: 郑恬,章建新
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:本文从工学结合的视角,针对高职经管类专业和工程技术类专业的区别,分别从专业教学设计的三个环节、项目课程教学的六个关系、校企合作建设的六个平台以及建立“点、线、面一体化”的实训教学系统等方面探讨了基于工作过程系统化的高职经管类专业教学设计应注意的几个问题和要点,以使专业教学设计贴紧行业企业需要和高职人才培养的目标。
  • 简介:本文在结合现代职业教育,阐述工作过程系统课程开发基本思路和基本要求,对仓储配送行动领域工作岗位群及岗位工作任务,基于职业行动领域分析方法。对《仓储与物流配送》学习领域课程设计,形成了相应的学习情景,并对教学内容进行了解构与重构,并对相应的保障措施进行研究。

  • 标签: 工作过程 系统化 仓储配送 教学改革
  • 简介:高校人才辈出,学生干部是在高校学生中精心挑选出来的学生精英,高校应该在其原有基础上,继续加强系统培训,使他们变得更加优秀,从而符合学校教育要求并在未来职业生涯中发挥出潜能,为祖国的建设奉献自己的力量。在这样的呼声中,石国亮主编了《高校学生干部培训教程》这本书籍。

  • 标签: 学生干部 高校学生 培训教程 思想政治素质 系统化 培训指导
  • 简介:教育治理现代的法治逻辑意指从法治视角探寻教育治理现代的基本内涵,其实质就是回答教育治理现代的法治目标和教育治理现代的法治路径两个基本问题。探究教育治理现代法治逻辑对调节教育利益关系、规范公共教育权力、推进教育内涵式发展、适应教育发展规律具有重要意义。基于法治逻辑认识教育治理现代问题,更关注教育发展秩序的优先性、治理路径的可行性、治理方式的规范性以及治理目标的人本性。遵循教育治理现代的法治逻辑,要用法治思维深化教育改革,在目标上追求教育制度正义,在着力点平衡教育自由与教育秩序关系,在落脚点通过教育法治实现教育善治。

  • 标签: 教育治理现代化 教育发展 法治逻辑
  • 简介:文化在推进学校治理结构完善,提升学校治理能力方面,具有引领和支撑作用。学校作为教育治理的主体之一,必须基于新的形势,重新审视学校文化建设,努力形成文化治理实践的行动自主与文化善治。首先,唤醒文化自觉。当下,很多学校对于"什么是学校文化、学校应该具有什么样的文化、如何体现和建设学校文化"缺乏深刻的追问和理解。唤醒学校文化自觉需要回归文化本身,回到学校这个"原点"来挖掘。费孝通先生提出"文化自觉"即"生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’,明白它的

  • 标签: 学校文化建设 费孝通先生 治理能力 学校制度 价值认同 育人目标
  • 简介:当前我国教育治理能力现代面临技术支撑不足等问题。文章以大数据为背景来切入教育治理能力现代,发现大数据为教育治理能力现代进程带来各种机遇。然而在大数据背景下,我国教育治理能力现代仍面临诸多困境,如教育治理过程中治理效率的挑战、信息孤岛的阻碍、人才短缺的牵制以及制度设计的缺失等。因此,强化数据治理思维、加强教育治理数据库建设、探索大数据人才培养机制以及突出大数据法律与制度建设,可以视为大数据背景下教育治理能力现代的路径选择。

  • 标签: 大数据 教育治理 教育治理能力 现代化
  • 简介:该文从教育行政部门、学校及社会公众的不同视角入手,分析各主体在区域教育信息进程中遇到的问题与困难,提出以公共教育服务与教育治理理念为指导开展区域教育信息化工作的新思路,并明确了将信息技术作为面向公众的信息和服务传播渠道、将信息技术作为面向多元主体的沟通与绩效提升工具两条实践思路。

  • 标签: 教育服务 教育治理 区域 教育信息化
  • 简介:论学风治理沈阳黄金学院李朝栋学风即治学态度与思想方法,其在专门人才培养过程中无时无处不在产生能动的直接影响,在很大程度上决定着高等教育的质量。本文针对当前高校学生的学风治理问题,谈些看法与意见一、对当前高校学生学凤状况的基本估计当前高校部分学生的不良...

  • 标签: 人才培养 思想教育 教风 李朝 教育质量 品德修养
  • 简介:网络答疑是远程教学平台的一个重要组成部分,它对提高远程教学的学习效果有着举足轻重的作用。本文立足国内网络答疑系统研究现状,通过分析当前国内网络答疑系统的普遍实现方式,指出了其中存在的缺陷,即缺乏灵活性和个性。在此基础上,对网络答疑系统的个性进行了探讨。

  • 标签: 网络答疑 远程教学 个性化答疑
  • 简介:加强大学二级学院的科学治理是理顺大学治理和建设现代大学制度的基本要求,也是全面深化教育综合改革和推进"教育现代2030"的重要切入口。完善治理结构是提升二级学院治理能力的核心。自上而下的"党政共同负责"管理体制随着高等教育改革持续深化而凸显出学术权力落寞、民主管理权力缺位等不足。在此基础上应构建二级学院"党政教民"协同治理结构,将政治、行政、学术以及民主管理权力分层纳入决策体系,同时抓好院系层面"教授委员会"和"学生代表大会"两项建设重点,以保障协同治理的有效推进和良好运转。

  • 标签: “党政教民”协同治理 二级学院 教授委员会 学生代表大会
  • 简介:教育已从传统公共行政向公共治理发展,但我国公民参与教育公共治理还需在政府职能转变、教育社会组织培育、公共参与意识等方面作出努力。为此,应合理定位治理主体角色;用法律法规作保障,促进教育社会组织的发展;明确公民权责观,提高公民参与的意识和能力。

  • 标签: 教育公共治理 公民参与 现状 建议
  • 简介:语言具有生殖力和创造力,一个人的言语实际上是个体本质的表达。在大学治理中语言体系塑造了教职工思想体系,通过语言中介,教职工的整个心智和态度被塑造成型。语言为大学治理提供了有效资源,它要求建构"四位一体"的治理空间:对话空间、质疑空间、理解空间和共识空间。大学治理的语言策略是:超越自己的话语表达方式、使用综合的语言认知风格、提高跨文化的语言交流能力和建构安全的语言沟通文化。

  • 标签: 大学 治理 语言文化
  • 简介:〕高职院校学生信息管理是学生日常管理工作中的重要组成部分,是一项非常细致、信息庞杂的工作。构建高职院校学生管理信息系统,是学校可持续发展的一项重要基础工作,也是实现高职院校学生管理现代、加速决策科学的前提条件。南京院学生信息管理长久以来还一直采用传统的Excel管理方式进行,这种工作方式致使劳动强度大、易出错、共享性差、易造成数据冗余和不一致性,无法满足现有工作需要。因此,分析高效率、高性能、易维护和使用、有统一数据库、可共享的学生管理信息系统,是十分必要的。

  • 标签: 〔〕学生管理管理信息系统系统业务分析分类号TP311.5
  • 简介:电影推荐系统的核心是电影推荐算法,基于用户的行为记录和电影本身的特点,预测用户对电影的倾向。针对现有推荐方法中面临的稀疏性和冷启动等问题,基于电影标签,通过随机游走生成的电影推荐方法。本方法首先通过电影评分网站和电影宣传网站的基于python的评论数据挖掘,提取电影的标签属性,然后利用标签的相似性,再聚合网络资源,计算出电影的标签邻接矩阵。利用电影的标签邻接矩阵和目标用户有明确倾向的初始向量进行迭代,再辅以票房,评分,观影人数等权重,利用随机游走算法,最终根据可能性大小,利用基于MVC模式的javaweb技术列出目标用户可能喜欢的电影。

  • 标签: 推荐系统 随机游走 数据挖掘 网页展示 协同过滤
  • 简介:〔摘要〕高校思想政治理论课具有提高大学生思想政治素质,促进大学生全面发展,培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重大作用。因而,高校思想政治理论课教学任重而道远。思想政治理论课教师必须清醒认识新形势下提升思想政治理论课教学吸引力和有效性的重要性及必要性,针对现状,分析原因,找出对策。力图把高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。

  • 标签: 〔〕政治大学生教学思想
  • 简介:社区老年教育是推进老年教育的基本途径,更是社区教育服务老龄社会的价值体现。公共治理视域下,社区老年教育发展应以全民终身学习观为指导,以增权赋能为旨归,以满足终身学习需求、服务积极老龄化为目标追求,强化顶层设计,多元主体参与,积极发展社会组织,培育学习型社团,重构资源配置,优化政府购买服务,构建社区老年教育治理路径,服务老年人终身学习。

  • 标签: 老年教育 社区教育 教育治理
  • 简介:Web3.0时代的互联网技术综合了Webl.0与Web2.0的技术特点,并采用智能整合的方式,为用户提供了一种基于个性信息需求的聚合平台。文章在分析基于Web3.0的信息服务平台基础上,设计了一个基于Web3.0的个性信息服务系统模型,并对该模型进行了简要分析,以期为基于Web3.0的个性信息服务系统设计和Web3.0在网络教育中的应用提供依据。

  • 标签: WEB3.0 个性化信息服务平台 个人门户
  • 简介:商业贿赂是随着商品经济的发展而产生、蔓延开来的一种负面经济现象.根据《联合国反腐败公约》,它又是一种腐败行为,造成经营者之间的不平等竞争,破坏了公平竞争秩序.作为一种"潜规则",商业贿赂长期游离于执法部门的视野之外.当前,这一问题引起政府和社会的广泛关注.它使市场竞争变成贿赂、人情及关系网的恶性博弈,使社会发展落入迷途,根治商业贿赂已成为我国反腐败斗争的必然要求和重要任务.

  • 标签: 商业贿赂 治理 立法完善
  • 简介:公共教育治理范式是指在教育治理研究和实践中能够被人们广泛接受的、具有典型意义的理论架构或模式。西方公共教育治理范式经历了“规制型”“市场型”“服务型”三种治理范式的演变,每种范式在治理理念、治理结构、治理工具、治理能力方面都有所不同。公共教育治理范式的变革是政府根据不同时代和外在环境的需求,为更有效地干预公共教育所作出的策略调整。公共教育治理范式是政府干预公共教育的不同手段,在一定条件下,不同的治理范式可以同时存在。不同国家和地区在治理公共教育时要结合实际情况选择适宜的治理范式。

  • 标签: 西方国家 教育变革 公共教育 治理范式
  • 简介:全媒体时代的到来给学校治理工作带来了机遇和挑战,给学校教育的各利益相关者及治理实施主体的日常行为带来了极大影响,也促使学校治理的各实施主体的责任发生了重大变化。学校治理应充分利用全媒体平台,发挥治理实施主体的创造性,通过事务主导型、人本主导型、资金主导型、平台主导型、协同创新型等路径,使全社会形成教育统一战线和命运共同体,协同为学生的成长成才及教育治理体系和治理能力现代建设贡献力量。

  • 标签: 全媒体 学校治理 协同创新