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  • 简介:当前的多媒体教学仍然主要采用PowerPoint进行。能否制作出适合的PPT课件已经成为提高多媒体教学效果的关键。对PowerPoint技术进行重新审视和深入挖掘,可以发现不少简便易行的方法,本文对此进行了初步探究以为提高课件制作质量和制作效率的同行提供一些参考。

  • 标签: 多媒体 POWERPOINT 课件
  • 简介:郭法奇在《天津师范大学学报》(社会科学报)2009年第2期撰文指出,二十世纪六十年代以来西方儿童史的研究对儿童教育史研究具有重要的价值,一是提出了应当以辨证和发展的观点重新认识历史上“儿童观”的问题,二是提出了从儿童出发研究儿童存在影响的问题,三是发掘了历史上儿童研究的新史料。

  • 标签: 教育史研究 儿童史 价值 大学学报 认识历史 2009年
  • 简介:生物科学史教育体现了科学教育的本质目的,促进生物学知识的建构,有利于学生创新思维的培养。文章介绍一种教学策略将生物科学史内容有效的融入科学课程。

  • 标签: 生物科学史教育 科学史 科学教育
  • 简介:本文首先论析了三峡自然景观的审美特征由此给人的不同美感。其次,着重分析了三峡自然景观如何由其自然属性转化为审美价值属性,并在与审美主体(人)所建立的审美关系中而生成出不同形态的美的。文章认为三峡自然景观的美不是自身孤立地固有的,而是在与人的审美关系中实现的。

  • 标签: 审美特征 自然属性 审美价值属性 生成 审美关系 审美客体
  • 简介:在推进学校教育信息化的进程中,需要建立一套适应我国国情的,能科学、全面、系统反映中小学学校教育信息化发展水平的理论指标.基于教育信息化的理论研究与实践探索,可从学校教育信息化发展背景、学校教育信息化基础环境、学校教育信息化管理环境和信息技术在学校教育中的应用等4个方面来构建学校教育信息化指标体系.

  • 标签: 学校教育信息化 指标 价值分析
  • 简介:课堂教学评价是个复杂的教育问题,它涉及到许多因素。当研究进入到学校教学实践时,我们看到的是许多教师面对多元化的评价体系和众多的评价理论而无所适从。课堂教学评价的价值观念不同,对评价指标体系的内涵理解也就不同,这势必影响了对评价主体、评价内容和评价目的的看法和评价活动的实施。

  • 标签: 课堂教学 教学评价 价值观念 评价指标体系 评价主体 评价内容
  • 简介:价值教育校本课程的开发过程中,需要建构完整的价值引导内容,这是由学校教育工作对人的培养目的决定的。在以人的培养为核心任务的学校教育中,对学生进行正确人生价值的引导是开展价值教育的核心任务。引导学生选择正确人生价值取向,激励学生对正确的人生发展价值的认同和追求,是价值教育校本课程实现人生价值引导的一项重要任务。因此,围绕正确人生发展价值而设计的人生价值教育校本课程,就成为重要的价值教育的载体。

  • 标签: 人生价值 价值教育 校本课程 自创型人生价值 自创型人生发展
  • 简介:《数学课程标准》指出:“学生的数学学习要能够体现与自然及人类社会的密切联系,了解数学的应用价值:初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会。去解决日常生活中的问题。”这段话明示我们数学学习是与生活息息相关的。反思我们的教学实践:或脱离生活,抽象空洞;或热衷生活。失之偏颇。即便是生活化。也尚存在分歧:生活化是突出问题解决还是突出数学知识的掌握?是选取熟悉的生活背景还是走向广阔的社会空间?是现实生活的再现还是体验、思考?笔者在实践中面对这些问题。对如何选择生活题材.体现数学价值作如下一些思考。

  • 标签: 生活题材 数学价值 《数学课程标准》 数学学习 教学实践 人类社会
  • 简介:文章以课例分析的方式,探讨了学生自发疑问的教学价值,要充分发掘其教学价值,教师应关注学生自发的疑问,并保持一定的敏感性,进而通过引导学生解答疑问,促进知识建构。

  • 标签: 疑问 教学价值 知识建构
  • 简介:摘要:价值乃是主体提出和满足需要所遵循的正当性原则;共同价值是不同主体提出和满足共同需要所遵循的正当性原则,是指导一个时期社会公民共同生活的核心原则或标准。共同价值是公民身份的灵魂,统整了公民的权利与义务。共同价值教育是通过教育者与受教育者之间的交往活动,引导受教育者认同、形成并践行共同价值,自觉将共同体的美好生活纳入个人追求的过程。联合国教科文组织、欧盟和新加坡在共同价值教育上的经验可以为我所用。我国开展共同价值教育可从三个途径着手:教育者形成共同价值自觉,挖掘教育资源中的共同价值要素,构建交往网络形成共同价值

  • 标签: 价值 共同价值 价值教育 学校教育
  • 简介:艺术教育作为素质教育的重要组成部分,自然越来越被人们所重视。经过时间的沉淀,我国积累了许多优秀的民族文化,这些民族文化不仅影响着我国社会的发展,而且其在美术教育中也起到重要的作用。经过研究可以发现,我国民族文化来源于人民生活的实践,并且在人民实际生活中得到升华,这与美术教育的本质内涵有着相似之处。

  • 标签: 美术教育 民族文化 应用价值 实践 当代 人民生活
  • 简介:Sakai是一款基于开放源代码的课程与学习管理系统。文章介绍了Sakai的发展历程及其系统特色,重点分析了它在高等院校教学应用中的优势,并从中得出对我国精品课程网络平台建设的启示。

  • 标签: SAKAI 课程管理系统 网络教学平台 精品课程网络平台
  • 简介:〕欧姆表是中学物理教学中常用的仪表,欧姆表原理及其使用方法是高中物理教学的难点,在近几年高考试题中频频出现,学生对多量程欧姆表的构造、原理及其使用方法等存在很多疑惑,本文就欧姆表使用过程中常见的几个问题进行分析。

  • 标签: 〔〕欧姆表原理应用
  • 简介:易安词的思想价值应当肯定.其思想价值体现在:对"存天理、灭人欲"的假道学的蔑视;以个人身世之感寓山河之恸,故国之思;不满南宋政权的偏安;对生命的珍惜,对人生的奋进、追求.

  • 标签: 李清照词 思想价值 疏理