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生物科学史教育的教学价值及实施策略

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摘要生物科学史教育体现了科学教育的本质目的,促进生物学知识的建构,有利于学生创新思维的培养。文章介绍一种教学策略将生物科学史内容有效的融入科学课程。

DOI wjvkl2wwd7/949974

作者唐艳婷;张迎春

机构地区不详

出处《科学教育》 2011年1期

关键词生物科学史教育科学史科学教育

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育

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