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中小学学校教育信息化指标构建及价值分析

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摘要在推进学校教育信息化的进程中,需要建立一套适应我国国情的,能科学、全面、系统反映中小学学校教育信息化发展水平的理论指标.基于教育信息化的理论研究与实践探索,可从学校教育信息化发展背景、学校教育信息化基础环境、学校教育信息化管理环境和信息技术在学校教育中的应用等4个方面来构建学校教育信息化指标体系.

DOI 954kyyyedk/187533

作者王唯

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2004年6期

关键词学校教育信息化指标价值分析

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）