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130 个结果
  • 作者: 胡文杰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:波利亚说:“教什么,很重要,关注学生怎么学,千百倍重要。”事实上,课堂中关注学生的学,需要我们多一些“等”。课堂上多一些“等”,学生就多一些自主探索的经历和体会,多一些对问题的深思和熟虑;多一些“等”,学生就多一些与他人交流合作的机会和体验,多一些引起对知识的理解和提升……学会“等”,你的课堂就充满了生机和活力。那么在何时何处“等”,下面结合自己的教育教学谈谈所见所思。
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  • 简介:〕高校教学质量的提高除了需要一批优秀的教师之外,还需要一批优秀的教学管理人才。教学秘书作为高校教学管理队伍的重要组成部分,在高校日常教学管理中占有特别重要的地位。为使教学秘书更好地明确岗位职责以及此岗位在教学管理中的作用,文章详细阐述了教学秘书的角色定位与作用,在此基础上,探讨了教学秘书应具备的各方面素质,以期对促进高校教学管理水平的提高有所裨益。

  • 标签: 〔〕教学管理教学秘书角色 定位
  • 作者: 陈念
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕好的课堂,不仅要教给学生知识,还要教给学生正确的思维方法,更要珍视学生的创造性思维。反思自己的教学,常常想在40分钟的时间内,尽可能多的教给学生更多的知识,唯恐学生听不懂、学不会,于是大容量、高密度、快节奏成了语文课堂的主旋律。
  • 简介:<正>量不变思想是一重要的数学思想,体现在几何初步知识教学中主要是积变形思想。在几何初步知识教学中,注重教给学生掌握这一思想方法,不仅是顺利获取新知识的需要也是提高学生解决有关实际问题能力的需要。

  • 标签: 等积变形 形成与发展 动态变形 小学生 抽象规则 体积公式
  • 简介:我们这样评“三好学生”顾明远会长提出不要评“三好学生”,一石激起千层浪.是因为大家都有想法,而且每一种想法均有丰厚的现实基础。下面,我说一下我们的想法和我们的做法。

  • 标签: “三好学生” 顾明远 评比方法 弊端
  • 简介:<正>(1)世界人口密度最大的地区主要分布在哪几个大洲?(2)从纬度位置上看,世界人口不同密度的分布地区是怎样分办的?世界人口密度最大的地区主要分布在低纬度,中纬度,还是高纬度?其原因是什么?

  • 标签: 地理 人口密度图 世界人口 地区 分布 不同密度
  • 简介:传播者是传播过程的发起者和源头,对传播内容、媒介、受众、效果都起着决定性的作用。本文从创立年代、机构性质、宗旨与目标、机构职能以及政治文化环境维度对比分析了法语联盟六所语言文化机构,发现中国的制度和文化与其他国家存在较大差异,因此,在文化传播中可以借鉴西方国家的一些成功经验,但不能一味地照搬西方模式。

  • 标签: 传播者 半官方机构 非政府组织 文化传播
  • 简介:初中课本中介绍制取氢气的装置有两种:一种是一次性发生的简易装置(图1),一种是启普发生器。一次性的简易装置,在反应开始后必须连续做几个验证氢气性质的实验,比较紧张,这对操作还不太熟练的学生来说容易弄得手忙脚乱,不能一次性很好的完成实验;使用启普发生器,固然很方便,但一次需用的锌粒和酸量都很大,不要说是学生,就是教师平时也不经常使用。如何解决这个问题?

  • 标签: 实验改进 初中 氢气制取 实验装置 化学
  • 简介:“启发式”题□李明生一、关于“启而不发”启发式是教学中必须遵循的主要教学原则之一。但是,在课堂教学中运用这一教学原则时,却常常遇到这样的情况:不管教师如何“启”,学生就是“一言不发”。对此,有些教师总是责怪学生不配合,不“捧场”,其实这是错怪了他们...

  • 标签: “启发式” 教师要求 课堂教学 教学原则 学生实际 精心设计
  • 简介:9月30日,闽浙赣皖9市区域教育可持续发展合作委员会秘书长会议在金华顺利召开,委员会会长、金华市教育局应恩民局长,委员会秘书长、金华市教科所吴惠强所长,以及来自各地市秘书长和代表近20人与会。

  • 标签: 秘书长会议 可持续发展 区域教育 委员会 金华市 合作
  • 简介:<正>§1地板革上的数学随着人们生活水平的提高,很多家庭都铺上了地板革,当你看到地板革上规则而美丽的图案时,你是否想到地板革图案中的数学原理呢,如果你注意到的话,你可能对下

  • 标签: 平面图案 轴对称 基本图形 兴趣 直线 数学原理
  • 简介:次世界大战的烟云在地球上空散去已整整50年了。这场战争的正反两方面的经验教训,仍对今天的世界产生着不容忽视的影响。因此,站在一个什么样的高度,从一个什么样的角度出发,引导当代的青少年学生深人学习这段历史,将关系到他们认识了解今天的世界,并在此基础上,思考和探索21世纪人类发展的大趋势。

  • 标签: 第二次世界大战 中学 历史教学 科学态度 教学内容
  • 简介:<正>教师从日常生活中吊在电线上的电灯、放在桌子上的书籍物体保持静止状态实例出发,提出“什么是力平衡?”的研究课题。带着这一问题,学生们观看教师做力平衡的演示实验(初中物理第一册P.44

  • 标签: 二力平衡 教师 演示实验 静止状态 初中物理 日常生活
  • 作者: 文波
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-12-22
  • 出处:《教育研究》 2015年第12期
  • 机构:我在初二体育教学中,遵循“以学生发展为本”的教学理念,为学生将来的终身体育奠定基础。新课程标准将篮球项目从球类中分离并单独列入教学内容,从2010年开始,我们学校对初二学生的体育考核也增加了篮球V字形运球上篮的内容。本项研究旨在从学生实际出发,切实解决男女生合班上课存在的差异,为更好把握课堂教学提供理论依据。男女生合班上课是体育教学中最难解决的一点,如何解决好这一难题是初中体育教师一直在努力研究的方向。男女生之间确实存在差异,包括生理差异与体质差异,自然会出现对某项运动的兴趣差异。
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  • 简介:<正>学校心理辅导是现代学校教育的重要组成部分,是以心理学、行为科学多种学科理论的综合为依据的新兴教育方法,是学校自下而上有计划协助学生的一项工作。它以了解学生为基础,以创设和谐气氛与良好关系为前提,通过测试调查、班级活动、个别谈话,使学生了解自己、了解环境,从而在家庭、学校、社会取得良好的适应,身心得到健全的成长和发展。它不是对学生的束缚、替代和放任,而是对学生的协助、服务和技巧;它不是带有指示的说教,而是充满爱心的合作和诱导。实施学校心理辅导不只是一种方法的介绍,而首先是一种教育观念的转变。粗略说来,其基本观念可

  • 标签: 学校心理辅导 心理咨询 自下而上 思想政治工作 传统教育模式 现代学校