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“启发式”二题

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摘要 “启发式”二题□李明生一、关于“启而不发”启发式是教学中必须遵循的主要教学原则之一。但是，在课堂教学中运用这一教学原则时，却常常遇到这样的情况：不管教师如何“启”，学生就是“一言不发”。对此，有些教师总是责怪学生不配合，不“捧场”，其实这是错怪了他们...

DOI wjvr23ln47/1903602

作者李明生

机构地区不详

出处《普教研究》 1997年2期

关键词 “启发式” 教师要求课堂教学教学原则学生实际精心设计

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1997年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）