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  • 简介:抓好“控辍”巩固“普”□张振忠(沈阳市教育督学室)巩固、完善、发展、提高,是“普”达标后教育自身发展的内在要求。就巩固“普”成果而言,“控辍”工作既是重点,也是难点。因此,控辍工作必须实事求是,抓紧抓实,注重实效。“控辍”作为巩固“普”成果的...

  • 标签: “控辍” 巩固“普九”成果 政府行为 九年义务教育 过程管理 应试教育
  • 简介:<正>今年,是我省落实全国和省教育工作会议精神的第一年。“普”是教育工作的“重中之重”,农村“普”又是我省“普”工作的重点。我省今年的“普”工作,要狠抓对《辽宁省普及年义务教育评估验收实施办法》的落实。这个《实施办法》十分重要,这是我省关于

  • 标签: “普九”工作 评估验收 狠抓落实 “两基” 督导检查 教育督导
  • 简介:<正>我们清原满族自治县地处辽宁东部山区,经济比较贫困。《义务教育法》实施以来,我们从分析县情入手,不断增强优先发展教育的自觉性和紧迫感,不断加快“普”进程,到1993年末,全县21个乡镇中,已有9个乡(镇)完成“普”任务,其余12个乡(镇)计划到1995年全部完成。

  • 标签: “普九” 清原 县政府 辍学率 提前完成 县委
  • 简介:“普”达标后的教育对策思考□关嘉禾(沈阳市教育委员会)一、“普”达标以后,基础教育的改革和发展应走好三步棋一是巩固“普”成果。应严格按照国家规定的“普”标准,把每所中小学办好,使每所学校的每一个方面都能达到国家规定的普及要求,并在普及标准上,...

  • 标签: 薄弱初中 教育对策 巩固“普九”成果 基础教育 教育改革 骨干教师
  • 简介:《悲回风》表明屈原"在这生、死两难的情况下他自然要心思结曲而不可解释了。"《思美人》写作背景是:"怀王已入秦被扣,襄王已由齐返国即位"。《涉江》一诗表明,"屈原这次往溆浦是发自郢都,而不是发自陵阳。"

  • 标签: 屈原 九章 写作 时地
  • 简介:孩子的成长离不开教育,教育的途径有很多,学校教育、家庭教育等。随着科学技术日新月异的发展带来了一种新型的教育方式——电脑教育。

  • 标签: 选购 教育软件 电脑教育 家庭教育
  • 简介:北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”对国内教学软件开发中存在的问题进行了调查,从中进一步分析发现教学软件开发流程中在开发人员、开发团队和开发活动的实施与监控方面存在很多问题,本文针对以上三方面提出了相应的优化指导原则。

  • 标签: 教学软件 开发流程 优化
  • 简介:移动学习是一种新型学习形式,可为学习者带来一种随时随地获取知识的新的学习体验。学习资源的有效开发是影响移动学习开展的重要因素之一。依据移动学习资源的特性,分析了LMA软件的突出功能,探讨了利用LMA软件设计移动学习资源的实施过程。

  • 标签: 移动学习 LMA 资源开发
  • 简介:〔摘要〕传统的软件工程教学注重学生的理论知识,学生在步入社会的时候往往不能适应社会的发展需要。高职老师要把握好计算机软件高速发展的时机,在教学的过程中把理论和实际结合起来,注重培养学生的实践能力。

  • 标签: 〔〕高职软件工程课件改革
  • 简介:高职教育是高等教育的重要组成部分,积极推动了高等教育大众化的进程,但我国目前的高职教育,仍然是参考高等学校教育教学模式,没有形成自身特色,本文通过在软件教学中采用的教学方法,探讨高职教育的教学模式的改革。

  • 标签: 高职院校 软件专业 教学方法
  • 简介:民国是《问》研究历程中不可或缺的重要环节,发挥着纽带与津梁的关键作用。这一时期的《问》研究著述亦堪谓云蒸霞蔚,层出不穷。本文主要选取民国《问》研究中不太常见的相关著述四种,对其成书过程、研究特色、成就等予以宏观考察与简略探综,希望研究《问》的学者能够加以关注。

  • 标签: 民国 天问 要著 四种
  • 简介:本文介绍一种实现计算机辅助教学软件中英文混编文本段落输出的方法,方便用户对段落的位置、字体、行距、两边留白进行参数设置,避免中英文混排过程中出现乱码问题。

  • 标签: 文本输出 面向对象 中英混编 参数设置