简介:
简介:讨论如下
用诗意语文引领诗意人生——从心理学角度谈语文课堂上的
让语文课堂绿色化诗意化
教师的形象设计
好的语文教师在教学中应有的诗意
树立新时期教师形象
重塑教师角色形象培养学生参与意识
鲜活的细节使人物形象更加丰满
类比法使抽象概念形象化
用形象记忆来提高教学效率
道德是把双刃剑——漫谈《鸿门宴》中的项羽形象
灵动的语言形象的画面——论记叙类文体的语言魅力所在
抽象与形象的合理结合——在教育教学中发挥多媒体的功效
树立班主任美好形象需做好几个“第一次”