简介:
论农村初中历史教师自身素质的提高
班主任应重视自身综合素质的修养
在哪丢失“课堂教学的度”
用不饱和度解有机题
把握化学教学中的“度”实施有效教学
谈班主任工作误区的工作策略
班主任工作探究
学困生转化工作之我见
浅议转化学困生的工作
班主任工作之我见詹政
新时期班主任工作策略
谈学困生的转化工作
如何作好班主任工作
班主任工作也需与时俱进
让情感成为教师工作的主线
班主任工作点滴体会雷玲
班级管理工作之我之见
班主任工作的五个环节
做好学困生的转化工作
农村初中班主任工作体会