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语文课堂要有“三声”

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三维目标立体设计

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与声有关的四种现象

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让笔下人物立体化
  • 作者： 刘永刚
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：现实生活的中的每个人都是生动活泼，立体丰富的，但常常一进入学生的视野特别是用文字定格来加以表现。本是亮丽鲜活的人物形象，在他们笔下就显得干瘪枯燥，变成千篇一律的大众脸谱，几乎无个性可言。读其中的描写，不但无法感受生命的律动，而且是全身心的痛苦。

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学好立体几何做高考达人

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高中语文立体化教学初探

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利用“法向量”巧解立体几何

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立体几何教学中空间想象能力的培养

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羌笛一声思悠悠——赏析边塞诗的音乐描写

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一个立体几何题一题多解的思考

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操千曲而后晓声观千剑而后识器——浅谈高中语文古诗词鉴赏

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