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变“要我学”为“我要学”

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《香菱学诗》中的“学”与“教”
  • 作者： 彭再安
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：《香菱学诗》是义务教育九年制上册中的一篇课文，节选自《红楼梦》第四十八回。文章讲述一个叫香菱的女子在林黛玉的指导下成功学诗的故事。故事中香菱的“学”和林黛玉的教都是曹雪芹的神来之笔。颇见功底，值得揣摩和学习。

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让生活走近地理用地理服务生活

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语文课堂的“活学”与“乐学”

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数学源于生活在生活中感悟数学

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“先学后教，以学定教”的教学尝试

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“问”乃“学”之始

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生活处处皆物理

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生活中的概率

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生活处处皆数学

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生活——作文的源头

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让地理走进生活

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谈谈数学与生活

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刍议“用心感受生活”

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作文源自生活

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联系生活实际趣味物理教学联系生活实际趣味物理教学

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抓典型巧学化学

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学教练考追求高效

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学用语言精彩作文

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立足生活书写真情
  • 作者： 黄杏
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：《语文课程标准》对写作教学提出了新的要求，特别强调“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。

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