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正确发挥范例的引领作用

作者：张锦来
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第51期
机构：浙江省义乌市宾王中学张锦来

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让美读引领语感教育

作者：岑建成
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第29期
机构：浙江慈溪逍林初中岑建成

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引领孩子走进幸福的阅读之旅

作者：谭奕娟
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第51期
机构：广西贵港市港南区木松岭学校谭奕娟

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小诀窍引领学生走进音乐殿堂

作者：刘华丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-03-13
出处：《学习方法报》 2011年第3期
机构：山东莱阳市吕格庄中心初中刘华丽

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这样实施有价值问题的引领

作者：冯晓红
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第43期
机构：浙江省义乌市宾王中学冯晓红

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更新教材习题引领实践策略

作者：金爱萍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：学生的语文能力是多维度、多层次的，将教材习题拿来就用往往收效不佳。如何合理调整、更新教材习题以引领学生的语文学习实践，就成了语文教师必须面对的教学疑难问题。

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主题阅读引领我们走上语文教学的正路

作者：叶阳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第48期
机构：贵州遵义县三合中学叶阳

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用诗意语文引领诗意人生——从心理学角度谈语文课堂上的

作者：崔翠利
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第41期
机构：陕西武功县普集高中崔翠利

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