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全球变暖初探

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人类面临的全球性环境问题及应对措施

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班级文化建设浅谈
  • 作者： 刘品
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：教育是一个综合性的工程，是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程。在这个过程中，教育者必须循序渐进地采用一定的方法、使用恰当的形式完成对被教育者的“雕琢”。当然，这其中自然就是对被教育者进行知识、道德、身体素质、审美能力等的综合培养;使之全面发展。各种各样的教育手段和教学方法，目前已经得到人们的认可、肯定。新课程也倡导要为学生创造良好学习和生活的环境，培养学生健康的情感、积极的人生态度、正确的价值观念，使学生能志存高远，因此要求班主任必须重视班级文化建设。那么，如何建设好班级文化呢?

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诵经典文化建书香校园

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传统文化与历史教学

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构建和谐竞争的班级文化

  • 简介：摘要一个积极向上的班集体，需要学生发挥自己的主体作用参与班级管理，并在竞争中发展自我，在班级中互助，形成团结文明的班风。

  • 标签： 主体作用竞争机制发展
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将数学教育提升为文化教育

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正确使用汉字纯洁祖国语言文化

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浅谈传统文化中的古诗教学

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让“数学文化”充盈数学课堂

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发展校园文化提升教育品质——永胜县涛源中学校园文化建设纪实

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由《论语十则》看文化经典教学

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学校管理文化的冲突与融合的探索

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让语文课堂充满文化气息

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高二政治《文化生活》教学反思

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民族文化与双语教学的运用之我见

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巧用音乐实现《文化生活》课堂德育目标

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《论语》对当代中学生的文化影响设计论证

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数学教学中合理运用文化教育功能有奇效

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让语文课堂绿色化诗意化
  • 作者： 陈梅
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：“绿色”，是一种自然的色彩，在生活里代表着安宁，给人予希望与活力。现代意义上的“绿色”，不仅仅是一种生活的颜色，是一种生命的颜色,更是一种文化的体现，人文精神的象征。曾经有人这样提到：“绿色”一词运用于教育领域，则衍化为一种教育理念，一种艺术化的教育，一种将“人的智慧、才干和人对人的爱”统一的教育境界。而在语文教学中，我们更要让“绿色”来装扮我们的课堂，让我们的课堂更美。

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