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  • 作者: 魏跃华任喜东
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构:我们都清楚,在学习中,感兴趣的东西,学起来既轻松又愉快,学习的“速度与质量”可谓双赢。道理明白,不一定就等于做得也一样明白。在平时教学中,激发学生对于求知的兴趣,也是非常重要的工作,这个做好了,老师就能愉快地教,学生也能愉快地学。否则,教与学的过程对师生都是一种“折磨”。
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  • 作者: 邹玉富
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构:学校是社会的缩影,学生的作文,应该放到这个社会中去检验;学生是教学活动的主体,作文教学应该让学生全程参与、积极投入;学生是正在发展着的独立的个体,应该让他们学习对自己的所作所为(尤其是白纸黑字的文章)担负责任。不论从哪方面说,都应该充分利用学生的写作文本,在发展语文能力的同时培养他们的良好习惯,为他们将来走入社会打下基础。
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  • 简介:摘要农村孩子身上的不良习惯,严重阻碍着他们的健康成长,是他们成为将来社会建设者和接班人的重要障碍。学校是帮助孩子养成良好习惯的最主要的场所。我们作为教师更有义务为孩子们改掉这些坏的习惯。

  • 标签: 明确要求 环境因素 持之以恒 班级管理 班干建设
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