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精而得当趣而不俗

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“师爱”

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数学因活跃而精彩

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让作文因你而精彩

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课堂因开放而高效学生因自主而参与——《镶嵌》教学案例与反思

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吹面不寒杨柳风

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环境保护知而贵在行

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师心如烛照后人

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“设而不求”在解题中的应用

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师爱是伟大的爱

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改进物理教学为创造性而教

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让学生在师爱中成长
  • 作者： 莫冬莹
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：窦桂梅老师说，“爱就是教育”，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。任小艾老师也提出，教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。

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师爱也是一门艺术

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如何让学生“亲其师，信其道”

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一语天然万古新豪华落尽见真淳

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不期而遇的精彩——谈化学课堂中的预设生成

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题不惊人死不休——谈话题和半命题作文的拟题

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