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  • 简介:内容摘要普通高中如何开设历史活动,本文结合自身的教学实践从用活教材开设历史模拟课,结合时事焦点问题开设讨论课、运用网络开设探究课和利用历史文化名城资源开设实践型的活动等四方面加以探索。

  • 标签: 普通高中历史活动课实践与研究
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  • 作者: 陈华
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构:在漫长的人类进化过程中,阅读一直是人类获取知识的主要途径。它对提高学生的素质,健全学生心灵人格有重要作用,社会各方面虽已形成共识,但现实中许多做法,仍值得商榷。下面,就阅读的视角、角色、空间三个方面作以下探讨。
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