简介：

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简介：摘要：本文旨在探讨学生实践在初中综合性学习教学中的催化作用。通过分析学生实践活动的特点及其在综合性学习中的地位，文章深入阐述了实践对于提升学生自主学习能力、促进知识内化、培养创新思维及增强团队合作意识等方面的积极影响。同时，文章还讨论了如何通过优化实践活动设计，进一步提高其在教学中的催化效果，以期为初中综合性学习教学提供新的思路和方法。

简介：新书体往往是在重实用的易写和重审美的易识的矛盾作用下形成的，楷书的形成有众多的推动因素，如书写者、书写工具等，与这些外在因素相比，草化作为书体形成的内部动因起着更加重要的作用，一方面是对隶书的简化，达到一种易写的目的；另一方面过度的草化带来识读的困难，要重新回归到审美的易识层面，无疑楷书满足了这一要求。

简介：酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，活细胞中的每一个化学反应都是在酶的催化作用下进行的。研究表明，酶浓度、反应底物浓度、温度和pH等因素都能影响酶的活性。本文主要阐述上述各种因素对酶催化作用的影响及其坐标曲线，并对与之有关的坐标曲线类型题目作简要分析。

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简介：本文首先回顾了离子选择性电极的发展历史,并对离子选择性电极的结构、特性、分类、分析方法及其应用进行了较为系统的论述.

简介：制备了聚灿烂甲酚蓝膜修饰电极;用循环伏安法测定了电化学行为.该聚畲物膜电极对儿茶酚具有良好的电催化效果,蜂电位差减小400mV峰电流增大到原来的2倍,其电化学特性呈现可逆.氧化峰电流与儿茶酚在5.0×10-6～1.2×10-3mol/L浓度范围内具有良好的线性关系,相关系数r=0.9997.

简介：摘要把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。不管干什么都应该从习惯中注意细节。细节更能体现教师对学生的关注，而并非自己的“表演”；细节往往更能拉近师生之间的距离，有利于情感交流；细节往往更能真正体现一位教师的内在素质。细节决定成败。教学和其它工作一样，也是由无数个细节组成的。

简介：摘要：近几年的高考试题中反应原理综合题里考查催化剂角度的问题成为高频考点，从最初的2017年

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简介：以咪唑类离子液体为研究对象，用氯代正丁烷与1-甲基咪唑为原料在微波反应仪中合成氯化1-丁基-3-甲基咪唑盐（[BMIm]Cl），通过正交实验研究内外因素对合成过程的影响，得出合成[BMIm]Cl的最优化微波制备条件：物料比1：1．2，时间40min，微波功率700W，温度80℃，搅拌，并通过红外光谱对[BMIm]Cl进行了结构表征。

简介：高水平教学设计与充分的教学准备是课堂教学质量提升的核心,也是很多新任老师面临的棘手问题。本文重点研究了课程知识体系与现代高等教育规律的深度高效融合,提出前馈融合式高效能教学设计新思路。

简介：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已初现端倪，而知识经济的时代是学会学习的时代。人类的知识正以惊人的速度在递增，如何多快好省地掌握必备的知识，是学习型社会的人们在思考的问题。因此，本文通过探讨学习技术的性质，阐述高效能学习的条件及目标，研究学习技术与高效能学习的关系，以提高中小学生学习心理品质。

简介：摘要：澳门一直致力于成为一个具有国际竞争力的智慧城市，以提高居民生活质量、优化城市管理和可持续发展。高效能源在智慧城市发展中扮演着关键的角色，既可降低环境影响，又有助于提高城市的能源供应和使用效率。本论文旨在探讨澳门智慧城市发展中高效能源的重要性，以及澳门智慧城市如何发展实施高效能源。

简介：摘要：在“双减”背景下，作者以《英语课程标准》为依据，通过教学实践，提出做高效能笔记，让学生的思维可视化，有助于达到教学相长的效果。

简介：以乙酸和环己醇为原料，自制的新型固体超强酸SO4^2-／Sb2O3／SiO2作催化剂，催化合成乙酸环己酯。反应结果表明，最优化条件是：n（乙酸）：n（环己醇）=1．0：1．2，催化剂用量为0．8g，反应温度为145℃～160℃，反应时间为4h，酯化率可达94．7％。产品用折光率和红外光谱进行表征。

简介：同事阿尤的妈妈要进城，阿尤准备去接，她一脸的愁容。看到我，像是看到救星似的，抓住我的手不放．说：“好了好了好了．问题解决了。”

简介：不同的几何题常常使用同一基础图形，同一道几何题时常有多种辅助线作法，对于每道题每种解法老师都要在黑板上画一个图，非常麻烦。

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