简介：

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简介：引导学生以事例作为媒介，通过讨论，台作来体验和习得”什么是违法行为”“违法行为的种类”以及“一般违法行为应该承担法律责任”等法律知识，通过运用所学的法律知识．帮助事例中的人物探究避免违法行为发生的方法和途径．培养学生的人文精神并提高学生分析问题、研究问题、解决问题的能力。在教学中，师生互动，共同追求和实现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的相统一。

简介：劳教制度废除以后,以何种制度来替代,主要有轻罪制度、保安处分制度和《违法行为教育矫治法》三种观点。通过对轻罪制度及保安处分制度的批判,可以发现《违法行为教育矫治法》具备教育矫治适用条件明确、合理合法、程序公正、容易操作等优点。文章从《违法行为教育矫治法》的必要性、基本内容设想、公众法感情几个方面论证了《违法行为教育矫治法》是衔接劳教制度废止后最合理的一种制度选择。

简介：为及时发现和打击违反劳动保障法律法规的行为，促进劳动保障法律法规的全面落实。依法维护劳动者合法权益，日前山西省公布了《举报重大劳动保障违法行为奖励办法》，对举报范围、举报方法、奖励标准、奖励程序、排除情形以及罚则等进行了规定。按照该办法规定，任何组织或者个人对违反劳动保障法律法规或者规章的行为，都有权向劳动保障行政部门举报。

简介：【摘要】一直以来，我国《刑法》与《治安管理处罚法》的管理内容存在着竞合的问题。二者的关键区分点在于对行为的认定，包含行为的性质、行为的适用范围、行为的规制与衔接等问题。通过分析不同学说下违法行为与犯罪行为的区别，结合我国现阶段犯罪行为与治安违法行为的衔接内容，研究我国《刑法》第115条中的过失类犯罪的治安违法行为衔接问题。根据研究内容挖掘衔接过程中所存在的问题，并提出相关建议。

简介：摘要：环境行政法与环境刑法是预防惩处环境违法犯罪行为的两项法律，对于环境治理具有非常关键的作用，两者相辅相成，不可或缺。可是当前我国环境刑法与行政法具有无法衔接的现象，两者在具体操作中，不能达到统一化，发挥相互支撑的作用。为充分预防与惩处环境违法行为，现行立法需要尽快健全环境刑法以及行政法的相关内容，让二者能够充分结合，共同预防治理环境违法行为。

简介：现实生活中屡屡发生行政机关的行政行为侵犯公众环境权益的情况，但是我国目前的司法体制中却没有适当的救济机制，从而公众环境权益得不到有效的保障。针对这一问题，文章在对环境行政公益诉讼进行法理分析和对国外环境行政公益诉讼制度比较研究的基础上，提出建立我国环境行政公益诉讼制度的具体构想。

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简介：我们的邻居经常唱歌跳舞，深夜12点还不散场，我们多次要求他们把声音关小，但他们不理，请问韩老师这对夫妇的做法是否违法?

简介：小明今年5岁了，全家人把他视为掌上明珠，对他十分宠爱。这天周末，小明妈妈在家休息，小明吵闹着要妈妈带他出去玩。小明妈妈想，自己以前从没带小明去过博物馆，博物馆作为人类历史和智慧的储藏室，在游玩的同时还可以启发孩子的思维，是个非常好的去处，这次就带小明去博物馆逛逛吧。随后，小明妈妈就带着小明来到当地的博物馆。博物馆非常大，里面有很多展馆。

简介：学生违纪现象的发生，直接影响学校正常的教育、教学秩序和质量。中学生出现违纪行为有诸多原因，其中，学生心理上存在障碍，是造成他违纪的重要因素。本文仅从学生的心理因素方面加以分析、探索，努力寻求消除、减少学生违纪的有效方法。

简介：李洪志及其"法轮功"的反动政治目的已经严重违反了国家确立的根本宗旨,违反了法律、法规的具体规定,严重损害了国家和人民群众的利益,侵犯了公民的合法权益,情节特别严重,社会危害性极大,依法应当受到严惩.

简介：近年来，高校学生违纪行为呈渐增趋势，直接影响了高校的教学秩序和教育质量而成为学生管理工作的一项重要内容。为此，有必要在数据统计的基础上，从分析违纪学生行为类型、特点及成因入手，提出防范高校学生违纪行为发生的对策，旨在提高学生管理工作的针对性和时效性。

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简介：摘要俗话说“三岁看大，七岁看老；要想学会做事，首先学会做人！”这几年的幼教实践告诉我，要想教有所获、学有所成，关键的基础和前提，是要抓好幼儿期的德育教育。幼儿阶段是人生的奠基阶段，在这一阶段，幼儿逐渐开始萌生规则意识并开始形成规则行为。幼儿违纪行为对于认知水平还处在基础阶段的幼儿来说十分正常，可是教师对于幼儿违纪行为的应对措施却是关系到幼儿健康成长的重要因素。本文主要针对当前教师应对幼儿违纪行为的应对现状，分析教师应对幼儿的违纪行为的策略。

简介：摘要：本文主要是探究当前阶段中职学生违纪行为的心理成因并进行分析，学校如何有效地对中职学生可能发生的违纪行为进行提前预防和干预，改变学生错误的思想观念，防止学生在错误的思想的指引下越行越远。

简介：摘要：中职学生正处于人生发展的关键时期，但受到互联网、社会、家长及应试教育等众多因素的影响容易产生不良心理，自信心不足、厌学、价值观扭曲等，因而会出现一些违纪行为。这样不仅对其学业造成了严重影响，还会阻碍其身心的健康发展，严重者还会走上违法犯罪的道路。因此，中职学校和教师除了重视学生的成绩外，也要关注他们的心理，加强积极引导。对此，本文就中职学生常见违纪行为及治理对策进行探讨分析。

简介：摘要：高校学生的违纪行为不仅影响学生个人的成长与发展，还对校园的整体和谐与稳定构成威胁。高校作为社会人才的培养基地，必须高度重视学生行为规范的管理。违纪行为的频发不仅会破坏正常的教学秩序，还可能导致更严重的安全问题。因此，有效的预防和管理策略对确保教育目标的实现至关重要。本文旨在通过探讨多种预防和管理手段，减少高校学生违纪行为的发生，进而维护校园的和谐与稳定。